幼儿园教师急救知识培训心得体会总结如下：

一、培训核心价值

1. 生命安全保障

   通过培训，教师深刻认识到掌握急救技能对幼儿生命安全的直接作用。例如，学会处理高温惊厥、异物梗阻等突发情况，可显著降低伤害后果。

2. 责任与能力提升

   培训强化了教师在紧急情况下的应对能力，使教师从被动救助者转变为主动施救者。通过模拟演练提升了在压力下保持冷静的实战能力。

二、培训内容与收获

1. 基础急救技能

   掌握心肺复苏（CPR）、止血包扎、骨折固定等基础操作，了解不同伤害（如烫伤、扭伤、惊厥）的应急处理流程。例如，心肺复苏术的规范操作可挽救濒危儿童生命。

2. 安全与防护意识

   学习使用防护用具（如手套、面罩），并强调现场安全评估，避免二次伤害。例如，在处理呼吸道异物时，需先判断环境是否安全。

三、实践与反思

1. 操作规范与信心建立

   通过反复练习，教师对急救流程的熟悉度显著提高，自信心增强。例如，模拟演练后，教师能更快速、准确地实施心肺复苏。

2. 持续学习与责任延伸

   认识到急救知识需定期更新，教师将把所学传授给家长，并参与幼儿园安全教育普及。例如，组织家长讲座或开展急救小课堂。

四、培训建议

建议学校增加应急演练频次，结合案例分析强化理论联系实际；提供更多实践机会，如与专业机构合作开展实操培训。