《马说》PPT课件图文是结合韩愈经典寓言设计的教学资源，通过视觉化呈现千里马与伯乐的隐喻关系**，突出“人才需遇明主”的核心思想，适用于语文课堂的议论文教学与德育渗透。以下是关键内容解析：

1. 核心寓意与结构
   课件以“千里马”比喻怀才不遇者，“伯乐”象征识才之人，“食马者”暗讽封建统治者。通过三部分展开：先强调伯乐的决定性作用，再分析千里马被埋没的原因（饲养不当、驱使无道），最后以反讽总结“天下无马”的荒谬。

2. 图文设计亮点

   • 对比手法：用插图对比千里马的潜能与现实的落魄，强化主题。
   • 关键词标注：突出“策之不以其道”“食之不能尽其材”等原文金句，便于学生理解论证逻辑。
   • 互动提问：插入“如果你是伯乐，如何改变千里马命运？”等讨论环节，增强课堂参与感。

3. 教学应用场景
   适用于八年级议论文单元，可结合职场人才选拔、历史人物案例（如诸葛亮与刘备）进行拓展，深化对“机遇与才能”关系的思考。

总结：该课件通过图文并茂的形式，将古典文学的深刻哲理转化为直观教学工具，既能提升学生的文言理解能力，也能启发对现实社会人才现象的反思。