公费师范生政策实施效果显著，主要体现在以下方面：

一、师资力量显著提升

1. 数量与质量双增

   政策实施后，中西部地区教师数量大幅增加，约90%毕业生履约任教于中西部，有效缓解了当地教师短缺问题。通过系统师范教育，毕业生专业素养和教学能力显著提升。

2. 促进教育均衡发展

   公费师范生扎根农村和偏远地区，推动课程完善（如音体美学科），提升当地教育质量，促进学生全面发展。

二、政策调整与挑战并存

1. 服务期限延长

   部分省份（如安康）将服务期从6年延长至8年，但取消生活费补贴，可能增加毕业生经济压力。

2. 就业限制与竞争加剧

   新政策规定毕业生不得到直辖市、省会主城区任教，且需通过严格考核（如“4+2”本硕衔接模式），导致部分学生就业选择受限。

三、专家观点与建议

1. 政策优势

   专家认为，公费师范生政策通过“定向服务+专业培养”模式，有效提升了教师队伍整体素质，是推动教育公平的重要举措。

2. 需关注的问题

   需平衡政策吸引力与就业限制，建议高校加强中西部地区宣传，同时完善考核机制，确保政策公平性。

四、总结

公费师范生政策在缓解教师短缺、提升教育质量方面取得显著成效，但需通过优化服务期限、完善就业机制等措施，进一步发挥其潜力。