​​提升语文教学能力的核心在于转变传统教学模式，注重学生个性化发展，并通过科学方法强化基础能力与思维训练。​​ 以下是具体实施策略：

1. ​​以生为本，培养核心素养​​
   改变“教为主，学为辅”的固定模式，采用“创设情境—阅读文本—提出疑问—自主探究—小组合作—表达交流”的课堂流程，重点提升学生的思考力、表达力、合作力和创造力。鼓励学生个性化表达，保护其想象力，教师以引导为主而非灌输。

2. ​​情境创设与情感激发​​
   利用多媒体工具贯穿教学全程，如配乐朗读、历史场景视频再现等，增强学生对文本的情感共鸣。例如，在古诗教学中结合时代背景讲解，帮助学生深入理解作者意图。

3. ​​强化基础能力训练​​

   • ​​书写规范​​：通过每日练习提升学生字体工整度，培养耐心细致的学习习惯。
   • ​​答题技巧​​：教师亲自做题总结规律，用思维导图等方式精准传授解题思路。
   • ​​背诵积累​​：利用碎片时间布置课内外经典背诵任务，如古诗词、优美段落，夯实语言积累。

4. ​​精准分析与分层教学​​
   针对考试失分率高的题型（如作文、阅读理解）进行专项训练，例如每日一篇范文分析、5道现代文阅读强化题。对后进生实施古诗词默写过关等分层任务，确保人人达标。

5. ​​教学设计简约高效​​
   备课前精读文本与教参，明确“一课一得”目标，避免面面俱到。课堂环节设计求简，预设学生可能的学习路径，灵活引导，确保学生课上收获扎实且轻松。

​​总结​​：语文教学需兼顾艺术性与科学性，教师需持续反思实践，将个性化引导与系统性训练结合，方能真正提升学生的语文素养与成绩。