​​教学设施情况的描述应聚焦硬件配置、功能分区、技术应用及维护状态四大核心维度，用数据化、场景化语言突出实用性与先进性。​​

硬件配置需明确列出设备种类（如智能黑板、实验仪器）、数量及品牌档次，例如“配备48间多媒体教室，采用联想ThinkSmart会议系统”。功能分区强调空间规划的合理性，如“独立美术室配备天窗采光与可升降画架，支持分组创作”。技术应用需说明数字化程度，如“物理实验室集成VR虚拟仿真系统，可模拟太空失重实验”。维护状态需体现管理规范性，例如“每月巡检记录公示，设备完好率保持98%以上”。

描述时避免笼统用词，将“宽敞明亮”转化为“人均活动面积达3.5㎡，LED护眼灯照度500lux”。对比性表述增强说服力，如“相较传统实验室，新增的3D打印区使原型制作效率提升60%”。若涉及改造升级，需突出迭代逻辑，例如“2023年扩建图书馆，增设有声阅读舱与无障碍通道”。

​​精准、动态、用户导向是撰写核心——用细节构建可信度，用场景链接需求，数据与案例缺一不可。​​