‌制作《游褒禅山记》PPT课件时，中职教学需重点突出‌文言文知识点解析‌、‌游记写作手法‌和‌王安石思想精髓‌三大核心，结合互动设计与职校生认知特点，实现文化传承与职业素养的双重目标。‌

1. ‌文言文知识结构化呈现‌

   • 将重点字词（如"窈然""咎"）制成表格对比古今义，搭配动画分步解析特殊句式（判断句、省略句）。
   • 设计"通关挑战"环节：用职场场景例句（如导游词）考查词类活用，增强实用关联性。

2. ‌游记写作技法可视化拆解‌

   • 用思维导图展示"记游→议论"的递进结构，重点标红"尽吾志也而不能至者"的哲理升华段落。
   • 插入对比图示：将华山险道实景图与课文描写对照，强化空间叙事逻辑。

3. ‌职业素养融合点挖掘‌

   • 在"深思慎取"段落嵌入案例分析：如何像王安石考察洞窟一样严谨处理数控编程数据。
   • 小组任务：模拟旅游策划岗位，根据课文设计"褒禅山文化研学路线图"。

4. ‌交互设计技巧‌

   • 使用"扫码答题"功能检测预习效果（如"夫夷以近"的"以"字用法）。
   • 结尾设置辩论话题："当代职业教育是否也需要‘险远之志’"，激发思辨。

建议课件采用青灰色山水背景，每页保留1/3空白供板书补充，配套上传方言朗读音频和3D洞穴模型资源包，满足差异化教学需求。