班级文化建设的六项工作可归纳为以下五个核心方面，结合权威信息源整理如下：

1. 理念树立

   通过班名、班徽、班训等符号系统，确立班级核心价值。例如设计“家文化”方案，成立互助小组建立帮扶规则，增强班级凝聚力。

2. 沟通合作

   建立家校沟通机制，定期召开家长会、邀请家长参与活动（如亲子运动会），促进家校互动。

3. 氛围营造

   • 物质环境：布置教室空间（如图书角、学习园地），张贴励志标语和学生成果；

   • 精神环境：通过主题班会（如“我的梦想”）、班级舆论引导，培养积极向上的集体氛围。

4. 活动组织

   开展才艺展示、志愿服务、社会实践等活动，提供学生展示自我的平台，同时培养社会责任感。

5. 平台搭建

   利用班级公众号、黑板报等渠道宣传班级文化，展示优秀事迹，增强学生归属感。

说明 ：

• 搜索结果中未明确提及“教师教导”作为独立工作项，但教师在理念树立、活动组织等方面发挥核心作用，故未单独列出。

• 班级制度建设（如公约、自治组织）在部分资料中被归为精神文化或行为文化范畴，未单独成项。