‌恢复留级政策确实在部分地区试点推行‌，主要针对‌义务教育阶段学业未达标学生‌，但并非全国统一要求。‌核心亮点‌包括：①以“学业帮扶”替代单纯留级惩罚；②需家长、学校、教育部门三方评估；③每年留级比例原则上不超过2%。

政策背景与现状

1. ‌政策依据‌：2023年教育部提出“弹性学制”试点，允许因特殊原因（如长期病假、学习困难）的学生申请留级，但严禁以成绩排名强制留级。
2. ‌实施范围‌：目前仅北京、江苏等10余个省份开展试点，具体细则由地方制定，例如上海要求留级前需经3个月专项辅导。

留级条件与流程

• ‌申请条件‌：学生连续两学期学科合格率低于50%，或心理评估显示需延缓升学。
• ‌操作流程‌：教师提议→家校协商→校级审核→报教育局备案，全程需保护学生隐私。

争议与成效

• ‌支持观点‌：避免“一刀切”升学，给后进生补救机会。
• ‌反对声音‌：可能加剧标签效应，需防范变相淘汰差生。

‌总结‌：留级政策回归是教育分层教学的探索，但需警惕执行偏差。家长若遇强制留级要求，可向当地教育局申诉。