《思想道德与法治》课程是高校思想政治理论课的重要组成部分，旨在帮助大学生树立正确的人生观、价值观、道德观和法治观，提升思想道德素质和法治素养。关于是否需要背诵，这取决于课程的具体考核方式和学习要求。以下是详细解答：

1. 课程目标与重要性

根据课程教学大纲，本课程的目标包括：

• 知识目标：掌握马克思主义的人生观、价值观、道德观和法治观等基础知识。
• 能力目标：提高思想道德素质和法律修养，能够分析现实生活中的道德和法律问题。
• 情感态度价值观目标：培养学生的批判思维、创新能力，将个人理想与国家发展相结合。

课程内容涵盖绪论、人生观、理想信念、道德规范、法治思想等多个章节，注重理论与实践相结合，帮助学生成长为担当民族复兴大任的时代新人。

2. 考核方式

根据搜索结果，该课程的考核方式通常包括以下几种：

• 闭卷考试：可能涉及对重点知识点的记忆和理论理解。
• 课堂参与：包括课堂讨论、案例分析等。
• 课后作业：可能需要撰写心得体会或小论文。
• 实践环节：部分课程还可能安排实践体验活动，帮助学生将理论应用于实际。

3. 是否需要背诵

从课程目标来看，该课程不仅强调知识的掌握，更注重能力的培养和价值观的树立。因此，是否需要背诵取决于具体考核方式：

• 如果考核方式为闭卷考试，重点知识点的记忆是必要的，可能需要背诵部分理论或概念。
• 如果考核更注重分析能力和实践应用，则对背诵的要求会相对较低，重点在于理解理论并能够灵活运用。

建议您：

1. 查阅所在学校的教学大纲或考试说明，了解具体的考核方式。
2. 根据考核要求，合理分配学习时间，既要掌握理论知识，也要注重实践能力的培养。

总结

《思想道德与法治》课程的学习不仅有助于个人思想道德素质的提升，也是培养法治意识的重要途径。建议结合课程目标和考核方式，科学规划学习内容，既注重知识点的掌握，也注重实际应用能力的提升。如需进一步了解，可参考相关教学大纲。