《思想道德与法治》课程是高校思想政治理论课的重要组成部分，旨在帮助大学生树立正确的人生观、价值观、道德观和法治观，提升思想道德素质和法治素养。针对大一学生，可以围绕课程的核心内容和目标提出以下问题，以促进深入学习和思考：

一、关于课程总体目标的问题

1. 如何理解“马克思主义的人生观、价值观、道德观和法治观”？这些观念在当代社会有哪些具体体现？
2. 《思想道德与法治》课程如何帮助我们树立崇高理想信念，并成为担当民族复兴大任的时代新人？

二、关于人生观和理想信念的问题

1. 大学生如何将个人理想与社会理想相结合，实现个人价值与社会价值的统一？
2. 在面对现实挑战时，如何坚定理想信念，保持积极进取的人生态度？

三、关于社会主义核心价值观的问题

1. 社会主义核心价值观的内涵是什么？如何在日常生活中践行这些价值观？
2. 社会主义核心价值观与中华传统美德有哪些联系？如何在新时代弘扬这些美德？

四、关于道德观和法治观的问题

1. 大学生在成长过程中应如何提升道德素质？社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德之间的关系是什么？
2. 法治思维在现代社会中的重要性体现在哪些方面？大学生应如何培养法治意识，做到尊法学法守法用法？

五、关于课程实践体验的问题

1. 课程中提到的实践体验活动有哪些？这些活动如何帮助我们更好地理解和应用理论知识？
2. 在实践中，如何将思想道德教育与法治教育结合起来，提升自身的综合素养？

通过以上问题，可以引导大一学生更深入地思考课程内容，并结合自身实际，逐步提升思想道德素质和法治素养。这些问题既涵盖了课程的核心知识点，又贴近大学生的实际生活，有助于激发学习兴趣和思考深度。