以下是40道解比例题目及答案的详细整理,涵盖填空题、判断题和计算题,并附带解题思路和方法说明,帮助您更好地理解和练习解比例的相关知识。
一、填空题(共20题)
- 判断两个比能不能组成比例,要看(外项的积是否等于内项的积)。
- 18:6=24:3=(400)%。
- 甲数是乙数的1.5倍,用最简单的整数比表示(3:2)。
- 在一个比例中,两个内项的积是最小的合数4,一个外项是2,另一个外项是(2)。
- 在一个比例里,两个外项互为倒数,其中一个内项是4.5,另一个内项是(2)。
- 在一个比例中,两个外项的积是最大的两位数99,其中一个内项是33,另一个内项是(3)。
- 在比例3:12=6:24中,如果将第一个比的后项加6,第二个比的前项应(加12),比例才能成立。
- 运一堆货物,甲用7小时运完,乙用5小时运完,甲和乙所用的时间的比是(7:5),工作效率的比是(5:7)。
- 在一个比例中,两个外项互为倒数,如果一个内项是2.25,则另一个内项是(4.5)。
- 8:6=4.6:(2.3)。
- 6.3:(4.2)=5:9。
- 0.8:4=x:82,解得x=16.2。
- 5:8=40:x,解得x=64。
- 1.5:x=3:4,解得x=2。
- 25:7=x:35,解得x=12.5。
- 514:35=57:x,解得x=12。
- 23:x=12:14,解得x=21。
- X:15=13:56,解得x=2.125。
- 34:x=54:2,解得x=1。
- X:0.75=81.25,解得x=100。
二、判断题(共5题)
- 两个比可以组成一个比例。(正确)
- 任意两圆各自的周长和直径的比都可以组成比例。(正确)
- 在一张地图上,4厘米表示实际距离40千米,比例尺是(1:10000)。
- 比例3:6=9:18是成比例的。(正确)
- 比例7:10=21:30中,如果第二项增加它的0.4倍,那么第四项必须增加(6),比例才能成立。
三、应用题(共15题)
- 修一条路,如果每天修120米,8天可以修完;如果每天修150米,几天可以修完?
- 解:设x天可以修完。120:8=150:x,解得x=10天。
- 小明买4本同样的练习本用了4.8元,3.6元可以买多少本这样的练习本?
- 解:设可以买x本。4:4.8=x:3.6,解得x=3本。
- 小明和小华存钱数的比是3:7,如果小明再存入400元,就和小华的存钱一样多。小明原来存了多少钱?
- 解:设小明存款x元。x:(400+x)=3:7,解得x=300元。
- 一个长方形周长是120cm,长与宽的比是1:4,长方形的长、宽各是多少厘米?面积是多少?
- 解:设长为x厘米,则宽为4x厘米。周长公式:2(x+4x)=120,解得x=12厘米,宽为48厘米,面积为576平方厘米。
- 比例7:10=21:30中,如果第二项增加它的0.4倍,那么第四项必须增加(6),比例才能成立。
- 修一条路,甲队单独修需要10天,乙队单独修需要15天,两队合作需要几天完成?
- 解:设合作需要x天完成。1/10+1/15=1/x,解得x=6天。
- 某工厂生产一批零件,甲车间单独完成需要12天,乙车间单独完成需要18天,如果两个车间合作,需要几天完成?
- 解:设合作需要x天完成。1/12+1/18=1/x,解得x=7.2天。
- 一桶油重20千克,用去1/3后,还剩多少千克?
- 解:20×(1-1/3)=13.33千克。
- 某商店打折销售商品,原价100元,打8折后售价是多少?
- 解:100×0.8=80元。
- 某班男生和女生人数之比为3:2,如果男生增加10人,女生增加5人,则男女生人数之比变为多少?
- 解:原比为3:2,男生增加10人,女生增加5人,新比为(3+10):(2+5)=13:7。
- 某工厂生产一批零件,甲车间每天生产100个,乙车间每天生产80个,如果甲车间多生产2天,则两个车间生产的零件数相等。问这批零件总数是多少?
- 解:设这批零件总数为x个。甲车间生产天数为x/100,乙车间生产天数为x/80,根据题意列方程解得x=800个。
- 某班级男生和女生人数之比为5:3,如果男生增加20人,女生增加15人,则男女生人数之比变为多少?
- 解:原比为5:3,男生增加20人,女生增加15人,新比为(5+20):(3+15)=25:18。
- 某工厂生产一批零件,甲车间单独完成需要8天,乙车间单独完成需要12天,如果两个车间合作,需要几天完成?
- 解:设合作需要x天完成。1/8+1/12=1/x,解得x=4.8天。
- 某商店打折销售商品,原价80元,打7折后售价是多少?
- 解:80×0.7=56元。
- 某班级男生和女生人数之比为4:5,如果男生增加25人,女生增加30人,则男女生人数之比变为多少?
- 解:原比为4:5,男生增加25人,女生增加30人,新比为(4+25):(5+30)=29:35。
解题方法总结
- 解比例的基本方法:
- 利用比例的基本性质:两个外项的积等于两个内项的积。
- 常用公式:若a:b=c:d,则a×d=b×c。
- 判断比例是否成立:
- 检查两个外项的积是否等于两个内项的积。
- 应用题解法:
- 将实际问题转化为比例关系,设未知数为x,建立方程求解。
- 检验解是否满足题目条件。
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