教资面试抽题是有一定规律的，主要体现在以下几个方面：

1. 结构化面试：

   • 题型分类明确：考官从题库中随机抽取2道题，主要涉及自我认知、人际沟通、组织管理、应急应变、综合分析以及教育教学类这七大模块。
   • 考察方向稳定：自我认知类考察考生对教师岗位的认知和自身特点；人际沟通类关注与学生、家长、同事等的相处；组织管理类考查活动策划与组织能力；应急应变类强调应对突发状况的能力；综合分析类要求对社会现象或观点进行分析评价；教育教学类则聚焦教学实际问题的处理。

2. 试讲环节：

   • 以教材为基础：试题来源于现行通用的各科教材，不同学科有相应的重点教材版本，如语文、数学、英语等多以人教版为主，音乐、美术等学科则有特定的版本倾向，但并不局限于某一版本。
   • 按学科分类抽题：根据报考的学段和学科进行分类，比如小学语文、初中数学、高中英语等，每个学科的试题都围绕该学科的知识点、教学方法、课程标准等进行设计。

3. 答辩环节：

   • 考官通常根据考生的试讲内容、结构化问答表现以及个人简历等进行提问，问题具有较强的针对性和灵活性，没有固定的题库。

教资面试抽题虽然在结构化和试讲环节有一定的规律可循，但也存在灵活性和不确定性。考生应充分准备，熟悉各类题型和教材内容，提高综合素质和应变能力，以更好地应对面试挑战。