在回答教资科目二简答题时，可以采用以下答题技巧来提高答题的准确性和效率：
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关键词记忆法 ：利用关键字理解和记忆理论的内涵，通过关键字串联成答案进行作答。例如，在回答“简述教育的文化功能”时，可以记住“传递、保存、传播、交流、选择、提升、更新、创造”等关键词，然后围绕这些关键词串联成语句通顺的答案要点。
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提取相关知识 ：在回答简答题时，可以先提取核心理论词，如果记不清楚，可以围绕题干关键词梳理自己的思路，尝试写出和题干相关的关键词。
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串联核心词汇 ：围绕核心理论词展开表述，使答案内容条理清晰、逻辑严密。注意分点罗列作答，字迹清晰有逻辑，避免整段式答案。
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编歌诀 ：利用熟悉的环境和记忆习惯进行总结，编写记忆口诀，既加深记忆又增加备考乐趣。例如，在回答“简述如何激发学生的学习动机”时，可以编写歌诀：“创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；强化普及义务教育并延长义务教育年限”。
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注意条理清晰 ：简答题的答案不应过长，只需把主要知识点表述清楚、准确、全面，在主要知识点基础上稍作展开即可。答题时要注意条理清楚、字迹工整、序号正确、层次清晰。
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利用记忆策略 ：采用有效的记忆策略提高记忆效率，如艾宾浩斯曲线复习法，及时复习、分散练习、多提取关键词等。
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实践过程类问题 ：对于方法过程类问题，要着重写操作的步骤和方法，必要时简单写下注意事项。例如，在回答“简述小学综合实践活动开展的基本步骤”时，可以分点罗列准备阶段、实践阶段和总结阶段的步骤。
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特点/要求/影响因素类问题 ：对于这类问题，要整体把握，回答的要点多。例如，在回答“简述实施榜样教育的基本要求”时，可以分点罗列选好学习的榜样、激起学生对榜样的敬慕之情、强学生用榜样来调节行为等。
通过以上技巧，可以更有效地回答教资科目二的简答题，提高答题的准确性和效率。