我国高中纳入义务教育的历史可以追溯到1985年，当时九年义务教育制度正式确立，高中教育开始被纳入义务教育的范围。这一政策旨在确保每位学生都能接受完整的基础教育，包括小学、初中和高中三个阶段。

1. 1985年：九年义务教育的确立

1985年，我国正式实施九年义务教育制度，明确要求所有适龄儿童和少年必须完成小学和初中教育。这一政策标志着我国教育体系的重大改革，为提高全民素质奠定了基础。

2. 2006年：普及高中教育的目标

进入21世纪，我国在2006年进一步明确了高中教育的普及目标。政府提出要努力让更多学生接受高中教育，提高全民素质和劳动者素质。为此，各地采取了一系列措施，如免除学杂费、提供助学金等，以减轻家庭经济负担。

3. 2019年：十二年义务教育的推进

2019年，新修订的《义务教育法》正式施行，将义务教育延长至十二年。这意味着高中教育被纳入了更广泛的义务教育体系，虽然尚未完全实现全国范围的普及，但为未来的发展奠定了法律基础。

4. 当前状况与未来展望

目前，我国义务教育阶段主要涵盖小学和初中，高中教育尚未完全纳入义务教育。部分地区已开始试点十二年义务教育，如北京、陕西等地。未来，随着经济发展和财政支持的增强，高中教育全面纳入义务教育的目标有望逐步实现。

总结

高中纳入义务教育从1985年开始，经过多年的发展，我国已逐步推进十二年义务教育的普及。这一政策不仅保障了学生的教育权益，也为提升国民素质和综合国力作出了重要贡献。未来，随着教育资源的进一步优化，高中教育将更广泛地覆盖所有适龄学生。