一、按科目特点复习

（一）记忆量大的科目

• 复习方法：需要投入较多时间和精力。首先要理解记忆内容，在理解基础上提高记忆效率。把握每天记忆黄金时间（如7 - 9点）进行重点记忆，还可通过制作记忆卡片、反复诵读等方式加强记忆。

（二）记忆与计算并重的科目

• 复习方法：先熟悉考纲，用符号标识出重点内容，对照大纲在教材中找到相应章节记忆。对于重点章节着重理解并掌握例题，非重点内容浏览即可。计算方面重视公式，时间有限时可记忆结论公式并对照题目刷题练习。

（三）记忆量小的科目

• 复习方法：先浏览教材有大概印象后，结合重难点资料学习。学习过程中及时刷题巩固知识点，做错的题目要弄清原因并背下相关知识点，同时将错题标记出来方便后期复习。

（四）内容较灵活的科目

• 复习方法：若自学能力较强，先理解书中定义、定理等基础知识，再通过题目检验掌握程度；基础较薄弱的考生建议跟随老师学习，通过老师讲解和剖析掌握解题思路和方法，最终要学会举一反三。

二、通用复习方法

（一）逻辑分类法

• 具体操作：自考复习阶段，适当地打破教材章节限制，按照全书逻辑结构，编制比较简明的逻辑关系图表，有助于知识系统化复习。

（二）做题拓展法

• 利用方式：可以利用复习参考书中数量较多、覆盖面广的单选题进行复习拓展。

（三）争论提问法

• 效果：通过适当争论深化记忆，碰撞出真理的火花。

（四）重复学习法

• 实施：当感觉知识掌握得差不多时，再重复学习一次。

（五）换位思考法

• 改变：在自学中不要总是处于“学生”的被动地位，要把自己放到“先生”的位置上，主动思考产生不同想法。

（六）角色转换法

• 示例：如学习会计专业时，不要仅把自己当成考生练习题目，而设想成资深会计人员正在替企业做账。

（七）交叉应用法

• 作用：对知识进行多方位、多学科交叉应用，可对本门课程学习产生更大效应。

（八）经典指导法

• 运用：自学遇到困惑时，运用学到的经典学科理论知识（如马克思主义辨证唯物论以及逻辑学、心理学等）来指导实践。

（九）重点把握法

• 考前操作：考前重点把握考点，但不要胡乱猜题。

（十）摘要学习法

• 好处：在自学过程中边学习边摘要，可提高学习效率。

三、复习规划方面

（一）依据考试大纲复习

• 操作要点：仔细阅读考试大纲，明确各科目的考试范围、考试形式、题型和分值分布，确定复习范围，找出重点和难点，确保复习方向正确。

（二）分阶段复习

• 原因及做法：自考科目较多，避免一次性报考过多科目以免分散精力，分阶段进行复习。

（三）制定学习计划

• 计划要点
  • 考虑全面：参加自考用业余时间学习，制定计划要留出机动时间应对突发事件，也要计划出休息时间。
  • 长短期目标结合：长期目标可定为完成一本书或一章学习，短期目标是具体行动计划，规定好一天或一周学习量，以应对自考生学习时间零散、变化大的情况，合理划分时间。

四、其他复习要点

（一）熟悉教材

• 步骤：从目录到章节逐步熟悉教材，重点关注重点章节，第一遍阅读教材时着重掌握重难点知识并建议每天记忆、反复温习。

（二）多做真题和模拟题

• 目的：检验学习成果，找出薄弱环节；通过练习真题熟悉考试形式和题型；考前多做重点题卷（每个章节试卷都做）提高做题速度和准确率；定期模拟考试体验考场环境，找出不足和弱点及时调整学习策略。

（三）总结和归纳

• 内容：考前总结对应科目的答题技巧并针对性练习，及时总结错误避免再犯，建立错题本便于复习巩固。

（四）保持良好状态

• 身心状态：注意饮食规律和作息时间，确保身体和精神状态良好；加强品德修养，提高心理素质，遇到问题及时宣泄不良情绪保持积极心态。

（五）营造学习环境

• 准备工作：复习前准备好与复习有关的书、笔记、作业试卷、参考题，以便复习时综合比较，避免浪费时间；要有集中的时间和安静的环境。

（六）科学学习方法（SQ3R学习法）

• 步骤
  • 观察：先把复习大纲和课本、补充读物大致翻阅一遍，找出与备考有关材料，弃去无关或与大纲要求不一致的材料。
  • 提问：将找到的考试相关书、材料速读一遍，找出重点，按大纲要求逐个提出问题然后找出答案。