​​《大学中庸》全篇原文是儒家经典《礼记》中的两篇独立章节，后由朱熹编入《四书》，成为科举考试核心教材。​​ 其核心内容围绕“修身齐家治国平天下”的递进逻辑与“中庸之道”的哲学思想展开，强调道德修养与社会责任的统一。以下是关键内容提炼与解析：

1. ​​《大学》原文结构​​
   开篇“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”提出三纲领，后续通过“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”八条目，系统阐述个人修养与社会治理的关联性，强调内省与实践的结合。

2. ​​《中庸》核心思想​​
   “天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”定义人性与天道的关联，主张“执两用中”的处事智慧。文中以“喜怒哀乐之未发谓之中，发而皆中节谓之和”阐释情感与行为的平衡，揭示儒家伦理的辩证逻辑。

3. ​​文本的现代价值​​
   两者均强调自我完善与社会和谐的动态关系，如《大学》的“絜矩之道”倡导推己及人的管理智慧，《中庸》的“万物并育而不相害”体现包容共生的生态观，对现代领导力培养与跨文化沟通具有启示意义。

掌握《大学中庸》原文，不仅可深入理解儒家文化根基，更能从中提炼出跨越时空的处世哲学。建议结合注释版本逐章研读，注重关键概念的语境化解读。