大专挂科补考通过的概率因多种因素而异，不能简单地一概而论。以下是一些影响补考通过概率的因素：
1. 课程难度
基础课程：像一些公共基础课（如高等数学、英语等），如果学生在第一次考试时没有认真复习，可能会挂科，但补考时只要系统复习，通过概率是比较高的。这些课程的知识点相对固定，只要掌握大纲要求的内容，通过补考是有可能的。
专业核心课程：如果挂科的是专业核心课程，难度可能会更高。因为这些课程不仅要求学生掌握理论知识，还可能涉及到实践操作、案例分析等内容。如果学生在第一次学习时对课程内容理解不深，补考通过的难度就会增加。
2. 学生自身情况
学习态度：如果学生在挂科后能够端正学习态度，认真复习，总结第一次考试失败的原因，有针对性地弥补知识漏洞，那么补考通过的概率会大大增加。例如，有的学生在第一次考试时因为考前突击、缺乏系统学习而挂科，但在补考前能够制定详细的学习计划并严格执行，通过补考的可能性就很高。
学习能力：学习能力较强的学生，即使挂科，也能在补考前通过有效的学习方法快速掌握重点内容，通过补考的概率相对较高。而学习能力较弱的学生，可能需要更多的时间和精力去复习，通过补考的难度会更大。
复习时间：如果补考时间距离挂科时间较近，学生可能没有足够的时间去复习，通过补考的概率会受到影响。但如果学生能够合理安排时间，充分利用课余时间进行复习，通过补考的机会也会增加。
3. 补考政策和评分标准
补考政策：不同学校和专业的补考政策有所不同。有些学校对补考的次数有限制，或者对补考的科目有严格的规定。例如，有些学校规定一门课程只能补考一次，如果学生在补考时没有通过，就没有再次补考的机会，这对补考通过概率有一定影响。
评分标准：补考的评分标准通常与正常考试有所不同。有些学校在补考时会适当降低难度，或者对学生的答题情况进行更宽松的评分。例如，可能会更注重学生对基本概念和知识点的掌握，而不是像正常考试那样对学生的综合能力要求过高。这种情况下，补考通过的概率会相对较高。
4. 其他因素
考试形式：如果补考的形式是闭卷考试，对学生的要求会更高，需要学生对知识点有更扎实的掌握。如果是开卷考试，学生可以通过查阅资料来完成答题，通过补考的概率会更高。
教师因素：补考的教师对学生的态度和评分标准也会影响补考通过概率。如果教师对学生比较宽容，或者在评分时能够考虑到学生的努力和进步，补考通过的概率可能会增加。
总体而言
大专挂科补考通过的概率因人而异。如果学生能够认真对待补考，合理安排复习时间，掌握课程的重点内容，同时学校和教师的补考政策相对宽松，那么补考通过的概率是比较高的。但如果不重视补考，或者课程难度过高，通过概率就会降低。