中世纪大学的特点可归纳为以下五个核心方面，涵盖其性质、组织、教学及社会影响：

1. 自治性

   中世纪大学享有高度自治权，包括独立司法权、免税免役权、罢教权及迁徙权。师生可自行管理校务，如选举校长、制定课程和聘请教师，形成类似行会的团体结构。

2. 职业性与实用性

   以培养专业人才为目标，课程围绕社会需求设置，主要分为文法、法律、医学、神学四科。教学注重职业训练，强调实践与理论结合，为文艺复兴和宗教改革奠定基础。

3. 学术自由与独立性

   推行学术自由，鼓励学者探索真理，形成学术中心。大学独立于教会和地方政权，通过自治保障学术研究不受外部干扰，为近代大学制度奠定基础。

4. 行会性与国际性

   最初由学者自发组织，具有行会性质，通过专业分工（如按学科划分学院）实现知识传承。同时吸引国际学生和教师，促进跨文化交流，形成早期国际化教育网络。

5. 制度创新与学位体系

   建立学位制度（硕士、博士），通过考试选拔人才，并赋予跨区域教学权。课程体系逐步统一，学科划分明确，为现代高等教育制度提供直接渊源。

总结 ：中世纪大学通过自治、职业导向、学术自由及制度创新，奠定了现代高等教育的基础，其影响贯穿文艺复兴、宗教改革及后续教育发展。