中世纪大学的特点和意义可总结如下：

一、核心特点

1. 自治性

   中世纪大学拥有独立司法权、免税免役权、教职审定权等，内部事务自主管理，保障学术自由。

2. 职业性与实用性

   以培养专业人才为目标，课程围绕法学、神学、医学等职业需求设计，强调实用技能训练，毕业生多服务于教会、政府及社会机构。

3. 行会性质

   由学者自发组织，类似行会团体，通过专业分工（如教授会按领域组合）和学术交易维持运作。

4. 国际性与宗教影响

   具有跨国办学特征，神学占据主导地位，经院哲学主导教学与思维方式，同时吸引国际学者交流。

5. 学位制度雏形

   早期已设立硕士、博士学位，虽无严格等级，但为现代学位体系奠定基础。

二、深远意义

1. 学术自由与思想发展

   推动学术自由，鼓励质疑与探索，为文艺复兴和宗教改革提供思想基础，形成社会学术中心。

2. 现代大学体系奠基

   形成学科划分、学位授予等制度，影响现代高等教育组织架构与教学模式。

3. 社会结构与文化推动

   培养了大批专业人才，打破教会教育垄断，促进市民阶层文化素养提升，推动社会进步与知识传播。

4. 实践经验与制度传承

   通过教学实践（如辩论法训练）和行政经验（如自治管理），为后世大学发展提供可借鉴的模式。

总结 ：中世纪大学虽受宗教影响，但其自治性、职业导向和学术创新为现代高等教育奠定了根基，其影响贯穿教育制度、思想文化及社会结构等多个层面。