中世纪大学的特征主要体现在以下几个方面：自治权、课程设置、教学方法和学术自由。

1. 自治权

中世纪大学拥有高度自治权，这源于其作为教师或学生行会的组织形式。大学可以自主招收学生、聘请教师，并制定教学计划。例如，博洛尼亚大学和巴黎大学是中世纪大学自治权的典型代表，它们通过获得教会或国王的特许状来保障这种自治地位。

2. 课程设置

中世纪大学的课程体系以“自由七艺”为基础，包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、音乐和天文。学生完成基础课程后，可选择进一步深造的专业，如文学、医学、神学和法学。这些课程不仅注重知识传授，还强调职业训练，以满足当时社会的需求。

3. 教学方法

中世纪大学的教学方式以讲解和辩论为主。教师首先讲解教科书的核心内容，随后组织学生进行辩论，以此深化对知识的理解。这种方法不仅培养了学生的批判性思维，也促进了学术交流。

4. 学术自由

中世纪大学享有一定的学术自由，包括结社自治、罢课和迁徙等特许权。例如，教师和学生可以自由选择教学和学习地点，这种自由是现代大学学术自由理念的重要起源。

总结

中世纪大学是现代高等教育的雏形，其自治权、课程设置、教学方法和学术自由等特征对后世产生了深远影响。这些大学不仅传承了知识，还通过学术自由的理念推动了思想文化的繁荣，为现代大学的发展奠定了基础。