心理咨询学生咨询记录

以下是心理咨询学生咨询记录的模板及示例,供参考:

一、咨询记录模板

基本信息 主诉问题 咨询目标 辅导过程 辅导效果 总结反思
学生信息 性别、年龄、班级、班主任、咨询时间等 - 学习压力/焦虑
- 人际交往问题
- 自尊心不足等
- 心理疏导
- 行为训练
- 家庭沟通指导等
- 短期缓解症状
- 长期改善人际关系
- 需持续关注心理调适
问题分类 - 学习类:考试焦虑、厌学等
- 人际类:社交恐惧、人际冲突等
- 心理类:自我否定、情绪波动等
- 提高学习效率
- 建立健康人际关系
- 增强自我认同感
- 通过角色扮演、团体活动等技巧 - 学生反馈改善明显,但仍需巩固 - 家庭支持系统需进一步强化
辅导要点 - 心理疏导:倾听、共情、认知重构
- 行为训练:暴露疗法、社交技能训练
- 家庭干预:改善沟通方式、调整教育方式
- 帮助学生制定合理目标
- 引导正确自我评价
- 建立支持性社交网络
- 家长教育讲座、家庭作业:亲子沟通技巧 - 学生情绪稳定性提升,社交行为改善 - 需定期回访评估长期效果

二、案例分析

案例一:考试焦虑(张艺博,13岁)

  • 问题表现 :对考试极度恐惧,表现为手脚发抖、口吃,避免人群和异**往。

  • 辅导过程 :通过逐步暴露疗法(如先与熟悉同学交流,再与异性互动),结合放松训练缓解焦虑。

  • 辅导效果 :学生逐渐克服恐惧,能够正常参与课堂和集体活动。

案例二:人际冲突(赵某,16岁)

  • 问题表现 :因性格强势、缺乏信任感,与同学、家长关系紧张,曾多次逃学。

  • 辅导过程 :调整教学策略(因材施教),开展兴趣小组活动(如围棋),改善家庭沟通方式。

  • 辅导效果 :学生开始接受他人建议,逃学次数减少,人际关系逐步改善。

三、注意事项

  1. 保密性 :记录需严格保密,避免信息泄露。

  2. 动态评估 :定期评估效果,调整辅导方案。

  3. 家庭合作 :与家长保持沟通,形成教育合力。

如需进一步分析具体案例或完善记录内容,可提供更详细信息。

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