韶关学院体育教育人才培养方案以培养适应社会需求的复合型体育教育人才为核心，结合专业发展现状与改革需求，具体内容如下：

一、培养目标

1. 核心素养

   培养德智体美劳全面发展的高素质人才，掌握体育教育基础理论、基本技能及科研能力，具备创新精神和实践能力。

2. 职业能力

   能胜任学校体育教学、课外训练、竞赛组织、体育管理及社会体育指导等工作，符合素质教育要求。

二、培养规格

1. 知识与技能

   • 掌握马列主义、教育学、体育科学等基础理论，熟练运用现代教育技术。

   • 具备普通话二级乙等以上水平，掌握至少1项专项运动技术（如篮球、田径）及裁判员资格。

2. 职业资格

   需获得教师资格证、裁判证、健身教练证或社会体育指导员证等。

三、课程体系

1. 主干课程

   包括运动解剖学、运动生理学、体育心理学、学校体育学、田径/球类（篮球、足球等）、体操及武术等。

2. 实践环节

   强调教学实习、课外训练指导及社会体育实践，确保理论与实践结合。

四、学制与学位

• 学制 ：标准修业年限为3年，弹性修业年限3-5年（含休学等）。

• 学位 ：授予教育学学士学位。

五、改革方向

1. OBE模式应用

   以结果为导向设计课程体系，明确"学习产出"标准，优化教学策略与评价工具。

2. 复合型能力培养

   拓展科研、管理及社会体育指导能力，适应多元化社会需求。

以上方案通过理论与实践结合、能力多元化培养，旨在提升毕业生就业竞争力，满足基础教育及体育行业发展的综合需求。