“遂绝齐”可以翻译为“于是与齐国断绝关系”。以下是对这句话的详细解释及相关背景:
背景信息
- 这句话出自《史记·屈原列传》,描述了楚国在张仪的游说下,与齐国断绝关系,并派遣使者前往秦国接受土地的故事。
句子翻译
- 遂绝齐:于是与齐国断绝关系。
- 使使如秦受地:派遣使者前往秦国接受土地。
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怀王贪而信张仪遂绝齐 这句话源自《史记·屈原贾生列传》,讲述了战国时期楚国怀王因贪婪而听信张仪的谎言,从而与齐国断绝关系的故事。 历史背景 在战国时期,各国之间为了争夺霸权,经常采取合纵连横的策略。楚国作为南方大国,一直希望能够扩大自己的势力范围。而秦国作为西方强国,也希望能够削弱楚国的力量。 张仪的欺骗 张仪是秦国的宰相,他深知楚国怀王的贪婪本性。于是,他利用这一点
“其奚决焉”中的“绝”意为“判断、解决”,强调通过“问”来解决问题的核心思想,出自清代刘开的《问说》,主张“学必好问”以明辨细节。 语义解析 “绝”在此处指“决断”或“解决”,与“问”形成逻辑关联。原文“舍问,其奚决焉”直译为“若不询问,又如何能解决问题?”,凸显提问对认知细节的关键作用。 文化背景 《问说》将“问”视为治学核心,认为仅掌握宏观原则不足,需通过提问厘清细微
在成语“传响不绝”中,“绝”的含义是 “断绝、消失”的反义,即“持续不断” 。具体解析如下: 字义解析 “绝”本义为“断、没有”,但在成语中取反义,表示声音或事物持续存在、未中断。 成语用法 “传响不绝”形容声音在空间中持续回荡,未出现中断或消失的情况。例如山谷中的回声、持续不断的读书声等场景。 对比其他含义 需注意与“斩尽杀绝”中的“绝”(意为“光
在文言文“遂绝倒”中,“绝”的含义是 “于是,就” ,属于副词用法。具体解析如下: 字义解析 “绝”在此处为副词,表示承接关系,相当于现代汉语的“于是”“就”。例如《史记·滑稽列传》中“遂绝倒”即“于是大笑不止”。 常见用法对比 需注意“绝”在其他语境中的含义,如“绝妙”(极好)、“绝境”(没有出路)等,但在此处专作副词使用。 易混淆点辨析 避免与“绝倒”中的“绝”混淆
“其岩遂为绝观中绝”意指岩石景观因隔绝而成为极致中的极致,既形容地理隔绝形成的独特奇观,也暗含超越世俗认知的禅意境界。 这一表述融合了文言文“绝”字的多重内涵与佛教“绝观”的哲学思想,既指物理空间的阻断与奇绝,也指向精神层面的超脱与智慧。 “绝”的文言文核心义 :在古汉语中,“绝”既可指物理隔绝(如“沿溯阻绝”),也可形容极致状态(如“天下独绝”)
“日夜不绝”中的“绝”指“断绝、停止”,强调某种状态持续不断、永不停止 ,常见于形容声音、活动或自然现象的连续性。这一用法通过“绝”的本义“断丝”引申而来,突显从“中断”到“永不中断”的对比强化效果。 本义与引申 “绝”最初指用刀断丝(如“绝,断丝也”),后扩展为广义的“断绝”。在“日夜不绝”中,通过否定形式“不+绝”构成双重否定,反而强调“持续不断”的语义
“独下帷绝编”中的“绝”指读书时反复翻阅至编连竹简的牛皮绳断裂,形容勤奋刻苦到极致。 这一典故源自《司马光好学》,通过司马光幼年独自苦读的故事,生动诠释了“韦编三绝”的治学精神。 “绝”的核心含义 “绝编”典出孔子读《周易 》时“韦编三绝”的典故,指因反复研读导致串联竹简的牛皮绳多次断裂。在“独下帷绝编”中,“绝”强调学习行为的极致性——不仅专注
“绝妙”中的“绝”字表示无与伦比、极好的 意思。以下是关于“绝”字的详细解释: “绝”字的基本含义 动词 :断,分成两段或几段;割断;切断;绝缘;断绝;隔绝;停止;中止;绝交;滔滔不绝;络绎不绝;完全没有了;穷尽;净尽;灭绝;气绝;弹尽粮绝;杜绝;摒弃;灭亡;死亡;缺乏;贫困;落;横渡;越过;超过。 形容词 :高超的;独一无二的;绝技;走不通的;没有出路的。 副词 :表示程度高或范围全
“绝”在中文里最让人叫绝的意思是“极致、独一无二” ,常用来形容事物达到顶峰或超出寻常的境界。比如“绝技”指无人能及的技艺,“绝色”形容极致的美貌,“绝唱”代表难以超越的经典作品。这种用法既强调无可比拟的高度 ,又暗含难以复制的稀缺性 ,因此格外生动传神。 极致的表现 “绝”的核心在于突破普通标准,比如“绝顶聪明”指智力超群,“绝妙好辞”形容语言精妙到极点