基础教育阶段和职业教育阶段

关于我国教育阶段的划分，综合不同来源信息整理如下：

一、现行学制总体划分

我国现行学制将教育划分为 四个阶段 ：

1. 学前教育

2. 初等教育

3. 中等教育

4. 高等教育

这种划分体现了从基础到高级的纵向发展体系。

二、具体学段划分标准

1. 学前教育

   • 年龄范围：3-6岁

   • 目标：培养基本生活技能、社交能力和初步认知能力。

2. 初等教育

   • 年龄范围：6-12岁

   • 划分：小学阶段（6年）

   • 目标：奠定基础学科知识，培养学习习惯和自主能力。

3. 中等教育

   • 年龄范围：12-18岁

   • 划分：

     • 初中学段 （3-6年级）：衔接小学与高中，强化基础知识的系统性学习；

     • 高中阶段 （3-6年级）：分文理/职教方向，注重学科深度和综合应用能力培养；

     • 中等职业学校 （3年）：以职业技能培养为核心，强化实践操作能力。

4. 高等教育

   • 年龄范围：18岁以上

   • 特点：分本科、硕士、博士等层次，侧重专业领域深入学习和研究能力培养。

三、补充说明

• 学段与课程标准 ：义务教育阶段（小学、初中）的划分依据《义务教育课程标准》，强调课程整体性与阶段性；中等职业教育则依据《中等职业教育课程标准》，突出职业素养与技能培养。

• 管理体制 ：高中阶段常进一步细分为高一、高二、高三学段（级段管理），便于因材施教。

以上划分体系旨在为不同年龄阶段的学生提供科学的教育路径，促进其全面发展。