初中教资考试中‌写教案属于科目三（学科知识与教学能力）的考核内容‌，主要出现在教学设计题中，重点考查学科教学方案的规划与撰写能力。

‌分点说明：‌

1. ‌科目三的核心定位‌
   初中教资科目三聚焦对应学科的‌专业知识与教学实践融合能力‌，涵盖课程标准解读、教学内容分析、课堂活动设计等模块，教案撰写是体现教学能力的典型题型。例如语文科目要求设计阅读课教案，数学科目需规划问题探究式教学流程。

2. ‌教案在考试中的呈现形式‌
   教学设计题通常要求考生根据给定材料（如课文片段、知识点大纲）完成‌教学目标设定、重难点分析、教学过程设计（含导入、新授、练习等环节）‌，部分学科还需设计板书或评价环节，分值占比约20%-30%。

3. ‌备考关键方向‌
   教案写作需重点掌握‌学科课标要求、学情分析逻辑、教学策略匹配度‌。例如英语教案需体现听说读写综合训练，物理教案需突出实验探究步骤，备考时可参考真题模板，强化“目标-活动-评价”的一致性表达。

‌总结提示‌：科目三教案设计直接影响考试通过率，建议结合报考学科特点，针对性练习教学环节的连贯性与创新性，同时关注学科核心素养在教案中的渗透。