五方面

历史核心素养包含以下五个方面，是历史学科教学的核心目标：

1. 唯物史观

   揭示人类社会历史发展的客观规律，包括社会存在与社会意识的关系、生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的互动等。通过辩证分析历史事件，培养科学的历史观和方法论。

2. 时空观念

   强调历史事件与特定时空的关联，运用时间顺序、空间要素等工具，分析历史事件的发展脉络与相互影响。帮助学生理解历史发展的连续性、统一性与多样性。

3. 史料实证

   以可信史料为基础，通过分类、辨析、运用等步骤还原历史真实。培养批判性思维，掌握史料搜集与分析的方法，形成严谨的历史研究态度。

4. 历史解释

   基于史料和历史理解，对历史事件进行理性分析，探讨因果关系、影响及地位。通过材料解读、追溯起源等方式，形成客观的历史解释能力。

5. 家国情怀

   体现对历史文化的认同与社会责任感，包含优秀传统文化传承、民族精神弘扬、民主法治意识等。通过联系现实，培养积极的历史态度与健全人格。

总结 ：这五个方面相互关联，共同构成历史学科的思维品质与关键能力体系，旨在帮助学生全面认识历史本质，形成科学的历史认知与人文关怀。