​​《教育发展研究》是C刊（CSSCI来源期刊）​​，同时被北京大学《中文核心期刊要目总览》和《中国人文社会科学期刊AI综合评价报告》收录，是国内教育领域的权威学术期刊之一。其复合影响因子达3.617（2024年），聚焦教育改革与发展的中宏观研究，适合教育管理者、科研人员投稿或参考。

1. ​​C刊属性明确​​
   该期刊是南京大学中国社会科学研究评价中心认定的CSSCI来源期刊（南大核心），属于国内人文社科领域的顶级期刊序列。其学术质量与规范性得到学界广泛认可，常被高校和科研机构作为职称评定、课题结项的重要依据。

2. ​​核心期刊多重认证​​
   除CSSCI外，该刊还被北大核心、AMI核心等数据库收录，兼具“双核心”或“三核心”身份。2024年数据显示，其总下载量超934万次，高被引频次反映出较强的学术影响力。

3. ​​内容定位与栏目特色​​
   期刊以教育政策分析、教育改革热点为主，设有“决策参考”“专题”“教师发展”等栏目，年均推出20余个热点专题。投稿需注意其偏好中宏观研究，微观视角的论文可能不符合要求。

4. ​​投稿优势与周期​​
   作为半月刊，审稿周期较短（通常2周至2个月），无版面费和审稿费。虽未强制要求作者职称或基金项目，但副教授及以上学历的稿件更易通过，录用后3-5个月可见刊。

​​提示​​：投稿前建议参考期刊近年专题方向，匹配选题可显著提升录用率。同时关注知网公布的更新影响因子，以把握其最新学术水平动态。