‌历史学科核心素养的培养需要结合知识积累、思维训练和实践应用，核心方法包括构建时空观念、强化史料实证、培养历史解释能力、提升家国情怀以及注重多元联系。‌

1. ‌构建时空观念‌
   通过时间轴、地图等工具，帮助学生建立历史事件的时空框架，理解不同时期、地域的历史发展脉络。例如，对比同一时期中外历史事件，分析其关联性与差异性。

2. ‌强化史料实证‌
   引导学生阅读原始文献、考古报告等一手资料，培养批判性思维。鼓励学生辨别史料真伪，分析作者立场，形成基于证据的历史结论。

3. ‌培养历史解释能力‌
   通过辩论、写作等形式，锻炼学生从多角度分析历史事件的能力。例如，探讨某一历史现象的成因、影响，并比较不同学派的观点。

4. ‌提升家国情怀‌
   结合本土历史、英雄人物事迹，增强学生的文化认同感。可通过实地考察、纪念馆参观等方式，让学生切身感受历史与现实的联系。

5. ‌注重多元联系‌
   将历史与政治、经济、文化等学科结合，帮助学生理解历史的复杂性。例如，分析工业革命如何推动社会变革，或探讨思想运动对政治制度的影响。

历史学科核心素养的培养是一个长期过程，需要教师灵活运用多种教学方法，激发学生兴趣，最终实现知识、能力与价值观的全面发展。