未入编教师评职称是有用的，主要体现在职业能力认证、未来入编待遇衔接、以及提升个人竞争力等方面。 尽管短期内可能无法直接享受编制内的薪资福利，但职称评定是对教学能力和工作成果的官方认可，为职业发展奠定基础。

1. 职业能力认证与个人发展
   职称评定是对教师专业水平的权威认证，无论是否在编，获得职称都能体现教学经验、科研成果等综合能力。尤其在民办学校或培训机构，职称可能直接关联薪资晋升或岗位竞聘。

2. 为入编提前铺路
   若未来通过考试进入编制体系，已评定的职称可快速对接工资待遇。例如，中级职称教师入编后可直接享受相应岗位工资，避免从零开始评审的耗时过程。

3. 增强就业竞争力
   职称是简历中的重要加分项，尤其在竞争教师岗位时，同等条件下有职称者更易获得青睐。部分学校甚至将职称作为招聘硬性条件，如“需具备二级教师以上资格”。

4. 政策与改革趋势的利好
   近年职称评审改革逐步弱化编制限制，更注重实际教学业绩。部分地区试点“评聘分离”，非编教师通过评审后，一旦入编即可直接聘任，减少重复流程。

未入编教师应积极参与职称评定，将其视为长期职业投资。 即使当前待遇未同步提升，也能为未来机会预留空间，同时强化专业领域的不可替代性。