阅读班是否属于学科类培训，存在不同的观点。

阅读班的定义和目标

• 定义：阅读班通常是指一个由志同道合的人组成的团体，他们定期聚集在一起，共同阅读、讨论和分享一本书或一系列书籍。
• 目标：通过集体阅读、讨论和分享，促进成员之间的知识交流、思维碰撞和共同成长。

学科类培训的定义

• 定义：学科类培训是指面向中小学生开设的道德与法治、语文、数学、外语(英语、日语、俄语等)、物理、化学、地理、历史、生物等学科的培训，旨在通过培训提高学生学业水平，为学生考试、升学服务的培训内容。
• 范围：学科类培训包括语文、数学、外语等学科，这些学科是国家课程标准规定的学习内容。

阅读班与学科类培训的关系

• 部分观点：阅读班被视为语文学科的一部分，因此是一种学科培训。
• 部分观点：阅读班不仅仅是阅读，还包括阅读理解能力、阅读思维能力、分析问题和解决问题的培训，因此不属于学科类培训。

综合来看，阅读班是否属于学科类培训并没有统一的答案，需要根据具体的课程设置和教学目标来判断。如果阅读班的教学内容主要涉及语文学科的知识体系和技能训练，那么它可能被归类为学科类培训。如果阅读班更注重培养阅读兴趣、阅读能力和思维能力，而不涉及具体的学科知识体系，那么它可能不被视为学科类培训。