提高学生课外阅读能力需从激发兴趣、培养习惯、优化环境、科学指导等多方面入手，具体措施如下：

一、激发阅读兴趣

1. 榜样示范 ：教师以身作则，通过分享阅读体验和推荐好书，形成“灯塔”效应。

2. 环境营造 ：创建“书香班级”，设置图书角，定期组织读书分享会，增强学生阅读仪式感。

3. 个性化推荐 ：结合学生兴趣和年龄，推荐科普、名著等不同类型书籍，尊重阅读选择。

二、培养阅读习惯

1. 制定计划 ：设定每日/每周阅读时间、量和摘记要求，建立阅读积累本。

2. 多样化阅读 ：鼓励跨学科阅读（如历史、科学、文学），满足不同需求。

3. 家校合作 ：家长配合监督，通过奖励机制强化阅读意识。

三、优化阅读环境

1. 资源整合 ：建立班级图书角、校际图书交换机制，提供丰富的阅读材料。

2. 无压阅读 ：减少强制阅读压力，营造轻松自由的阅读氛围。

四、科学阅读指导

1. 扫除障碍 ：教师讲解作品背景、人物关系，帮助理解经典内容。

2. 深度引导 ：组织读书会、撰写读后感，促进思想交流与分析能力提升。

3. 分层辅导 ：针对不同水平学生提供个性化指导，如小组互助、一对一辅导。

五、评价与反馈

1. 过程评价 ：通过阅读分享、积累本交换等环节评价进展。

2. 成果展示 ：定期评选“阅读之星”，展示优秀作品和心得。

通过系统化措施，可有效提升学生课外阅读能力，促进语文素养全面发展。