​​2022年艺术教育课程标准完整版以核心素养为导向，构建跨学科综合课程体系，强调学生审美感知、艺术表现、创意实践与文化理解能力的全面发展。​​

2022年义务教育艺术课程标准以“育人”为核心目标，首次将音乐、美术、舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）五大艺术门类整合为一体化课程体系，打破学科壁垒，突出“跨学科综合”特点。课程以“核心素养”为纲领，涵盖审美感知、艺术表现、创意实践及文化理解四大维度，注重学生在真实情境中运用多学科知识解决问题的能力。

课程设计遵循“学段衔接”原则，低年级通过唱游、造型活动激发兴趣，中高年级融入舞蹈、戏剧、影视等多元形式，九年级则提供艺术选项培养专业兴趣。内容编排上强化“以美育人”，既传承中华优秀传统文化，又融入影视、数字媒体等现代艺术形式，与时俱进满足时代需求。

评价体系采取过程性考核与成果展示结合的方式，关注学生创作过程中的思维发展与个性化表达，同时倡导教师利用多模态教学资源，如数字技术、非遗文化项目等，构建开放互动的课堂生态。师资培训与课程资源开发同步推进，保障新课标落地实施。

整体而言，2022版艺术课程标准重构了基础教育阶段的艺术教育框架，旨在培养兼具审美能力与创新精神的新时代人才，为全面发展素质教育提供标准化路径指引。