2022年义务教育课程包括国家课程、地方课程和校本课程三类。

1. 国家课程：奠定共同基础

国家课程是义务教育阶段的核心内容，由教育部统一制定，确保全国范围内的学生接受相同的基础教育。这类课程旨在培养学生的基本知识、能力和价值观，为学生的全面发展奠定共同基础。

2. 地方课程：体现区域特色

地方课程由省级教育部门根据本地区实际情况开发，旨在体现地方特色和资源优势。这类课程通常与地方文化、经济和社会发展需求紧密结合，为学生提供更具针对性的学习内容。

3. 校本课程：注重个性发展

校本课程由学校根据自身办学特色和资源优势自主开发，旨在满足学生的个性化学习需求。这类课程形式多样，内容灵活，注重培养学生的创新精神和实践能力。

总结

2022年义务教育课程体系的设置充分体现了**“基础性、地方性和校本性”**的特点，既注重学生的全面发展，又兼顾了地方和学校的实际情况，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。