根据最新官方信息，高考数学全国一卷（新课标Ⅰ卷）的适用省份如下（截至2024年6月）：
一、当前使用省份
固定使用省份
广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、山东（7省）。
动态调整情况
二、其他相关说明
试卷特点 ：全国一卷由教育部考试中心统一命题，注重基础知识的综合应用，难度相对较高，竞争压力较大。
改革背景 ：新高考改革后，全国一卷的适用范围通过教育部统一调度调整，部分省份会阶段性调整使用省份。
三、建议
考生需关注教育部官方通知，以获取最新试卷使用安排。建议通过系统复习和模拟训练提升解题能力，突破"知其然不知其所以然"的困境。
2024年高考数学出卷人引发广泛热议，曹海涛教授 被多渠道确认为核心命题人之一，其命题风格以高难度 和创新思维考查 著称，而此前盛传的“葛军出题”实为误读。高考命题实为专家组协作 完成，大学教授占比最高，且需严格遵循保密制度 与难度均衡 原则。 命题人身份与争议 曹海涛作为南京师范大学教授，其2024年命题被考生评价为“近三年最难”
2024年新高考二卷数学整体难度适中，但存在区域差异和题型特点。以下是具体分析： 整体难度水平 试卷难度未出现极端情况，结构清晰，题型分布合理，既考查基础知识，又测试逻辑思维和解题技巧。与往年相比，难度保持稳定，未出现偏题或怪题。 区域差异与题目特点 八省联考反馈 ：部分省份（如河南、四川）试卷风格更贴近新高考二卷，立体几何压轴题占比增加，解析几何位置前移。 基础题与区分度
2024年高考数学新高考1卷突出考查数学核心素养 与现实问题解决能力 ，试卷结构保持8+4+6模式 （8道单选+4道多选+6道解答题），难度呈现"低起点、多层次、高区分" 特点，尤其强化了跨模块知识融合 与创新情境应用 。 核心变化与考查重点 情境化命题占比提升 全卷超60%题目结合生活或科技场景，如第12题以"智慧农业产量预测"为背景考查统计与函数建模
2024年高考理综甲卷整体难度较大，主要体现在以下方面： 综合能力要求高 试卷涵盖物理、化学、生物三科，知识点广泛且注重综合运用。例如物理压轴题需长时间思考，化学和生物部分对记忆与理解能力要求较高。 创新题型与细节考查 题目设计注重创新，设问角度独特，且对基础知识的细节化、深入化考查较多。例如物理题常涉及跨学科知识，需灵活运用公式与实验原理。 考生反馈与权威分析 多数考生反映甲卷难度高于乙卷
2024年高考数学卷难度排名出炉，江苏卷、新高考I卷、浙江卷位列前三，题目综合性、计算量和思维深度成主要挑战 。从考生反馈和专家分析来看，不同考区的试卷难度差异显著，但整体趋势是减少题量、强化思维考查，压轴题成为区分高分的关键。 江苏卷 ：难度公认最高，梯度设计明显，冷门知识点频繁出现，理科附加题需严密推证。考生普遍反映“无送分题”，三个以上知识点融合的题目占比高，区分度极强。
数学新高考1卷整体难度适中，但梯度区分明显，计算量大，对考生能力要求较高。 分点论述： 试卷结构 新高考1卷采用了全新的19题结构，题目数量减少，但难度梯度明显，基础题和中等题占主导，难题比例较低。这种设计既考查基础知识，也为优秀考生提供了展示空间。 题目特点 试卷注重思维过程和创新能力，部分新颖题型让考生感到困惑，需要较强的逻辑推理能力。计算量较大，尤其在大题部分
适中偏难 关于甲卷高考数学的难度评价，综合近年考生反馈和教师分析，可总结如下： 一、近年难度变化趋势 2023年 被多份考生反馈为近年较难，四川考生普遍反映基础题与综合应用题结合度高，计算量增加，尤其是解答题部分。部分数学基础较好的考生也坦言部分题目超出日常训练范围。 2024年 难度评价呈现分化： 基础题与选择题 ：仍以基础知识为主，难度适中，考生普遍反映选择题前8道较易。 -
关于全国甲卷和新高考一卷的难度比较，不同来源存在观点分歧，需结合具体情况综合分析： 一、难度差异的争议点 高考模式与内容结构 新高考一卷采用“3+1+2”模式，语文新增“论说类”作文题，数学增加多选题和综合应用题，注重考查学生的思维能力和应用素养。全国甲卷则延续传统“语数外”模式，题型相对固定。 地区教育水平差异 甲卷适用地区（如四川、西藏）教育资源相对薄弱，但试卷难度近年有所提升
2024年高考数学甲卷真题解析：聚焦核心素养与创新思维， 试题严格遵循课程标准，深化基础性与综合性 ，同时突出应用性与创新性 ，覆盖中学数学主干知识，体现数学在实际问题中的价值。试题设计情境丰富 ，设问新颖，区分度与信度并重 ，既考查学生基础知识，又引导数学思维培养，为高校选拔人才提供科学依据。 试题结构与难度分析 试卷保持“稳中求新”风格
2024年新课标一卷数学评分标准对解题过程的重视程度显著提高，强调思维过程和创新能力的考查，评分更加细化且注重公平性。 一、评分标准的核心变化 注重解题过程 ：即使最终答案错误，若中间推导合理，仍可能获得较高分数。 优化多选题赋分 ：多选题改为部分选对得部分分，减少因错选而失分的情况，鼓励学生更全面地思考。 强化思维能力考查 ：试题数量减少，增加思考时间，突出对学生核心素养和创新能力的考查。 二
新高考数学120分的难度因考生基础、备考情况及当年试卷难度而异，综合分析如下： 基础扎实者易达标的观点 若考生对基础知识（如公式、定理）掌握牢固，且能高效解决基础题（占比约80%），则120分并非难事。例如，通过针对性训练和真题演练，普通学生也可实现这一目标。 中等水平考生存在挑战 对于中等数学基础的学生，120分可能较难。试卷中计算量大、综合性题目较多，可能超出部分学生的应对能力
2025年新高考数学试卷总分仍为150分，但题型结构与分值分布显著调整：选择题占比40%（8题×5分），多选题18%（3题×6分），填空题10%（3题×5分），解答题提升至51%（5题共77分，后两题均17分）。 这一改革突出“重思维、轻题量”导向，压轴题分值增加强化选拔功能，基础题占比60%以上保障公平性。 选择题 ：共8道单选题，每题5分，总分40分。前5题侧重集合、复数
2024年新课标二卷数学试题整体难度适中但区分度明显 ，基础题占比稳定 ，压轴题创新性强 ，尤其对空间想象和数据处理能力提出更高要求。试卷延续了"重基础、考思维 "的命题特点，计算量较往年略有增加 ，部分考生反映时间分配存在挑战。 基础题保持稳定 选择题前8题和填空题前2题均考查教材核心概念，如函数性质、概率计算等，80分左右的题目属于常规题型。复数运算
2024年新课标一卷数学试题整体难度适中，呈现出“基础题保分、压轴题选拔”的特点，既保障了大多数考生的基础得分，又通过创新题型和高难度题目实现人才分层。 试卷注重核心素养考查，减少机械刷题依赖，强调发散性思维和综合应用能力，圆锥曲线等传统难点难度降低，而导数、数列新定义等模块的压轴题成为区分高分的关键。 试题突出基础性与综合性的平衡。选择题前7题难度中等偏下，覆盖集合、复数
《义务教育数学课程标准（2022年版）》为初中数学教学提供了明确的方向，提出了“三会”（用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考世界、用数学的语言表达世界）的核心素养目标，强调数学知识与核心素养的整体性和一致性。 1. “三会”核心素养目标 用数学的眼光观察世界 ：培养学生从数学视角发现和提出问题的能力，例如通过数据分析、几何直观等方式观察现实生活中的数学现象。 用数学的思维思考世界
2024年新课标二卷真题是高考改革的重要实践，其命题紧扣核心素养，强调基础性、综合性与创新性，尤其注重学科交叉与真实情境的应用。 试卷结构分为现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用和写作四部分，覆盖语言、思维、审美、文化四大核心能力，其中作文题以“探索未知”为主题，引导学生结合科技发展与社会现实展开思辨。 命题导向与核心素养 新课标二卷真题全面体现“回归课标
新高考数学19题试卷的总分值为150分，其中解答题占77分（共5题，分值分别为13/15/15/17/17分），选择题和填空题共73分（单选题8题×5分、多选题3题×6分、填空题3题×5分）。 这一调整通过减少题量、增加单题分值，强化了对学生深度思考和规范表达的考查，同时打破固定题型套路，突出核心素养导向。 分值分布体现梯度选拔 解答题后两题均为17分，成为拉开差距的关键
