​​青年干部党校培训是锤炼党性、提升能力的关键途径，其个人小结需体现真实经历、专业思考与政治担当，核心在于通过具体实践案例展现理论转化能力、群众工作方法和自我革新意识。​​

在党校的集中学习中，我系统研读***新时代中国特色社会主义思想，结合乡村振兴调研，深入基层与农户同吃同住，切实体会到“从群众中来”的工作方法。例如，在参与某村产业规划时，通过数据分析提出“合作社+电商”模式，帮助村民增收30%，这一实践让我深刻理解政策落地的难点与突破点。

培训中的“四同教育”强化了宗旨意识。与群众共同劳动期间，发现部分惠民政策存在“最后一公里”执行偏差，遂撰写调研报告提出简化流程建议，被县委采纳推广。这种问题导向的实践，既检验了理论学习的深度，也锤炼了解决复杂问题的能力。

自我剖析是成长的关键环节。通过民主生活会，我认识到自身存在“重业务轻党建”的倾向，后续制定“每日半小时”政治理论学习计划，并牵头成立青年党员宣讲队，推动理论学习与业务融合。这种刀刃向内的反思，体现了“律己要严”的担当。

青年干部的小结应避免空谈，需用数据、案例和对比凸显实效。例如，对比培训前后在决策科学性、群众沟通效率等方面的提升，佐证“学思践悟”的成果。需强调持续学习的重要性，如建立“问题台账”跟踪落实，展现知行合一的决心。

​​牢记“党校姓党”，将培训收获转化为“赶考”新动能，方能书写无愧于时代的青春答卷。​​