‌一名合格教师应当具备专业素养、师德修养、教学能力和心理素质这四大核心素养。‌其中，‌扎实的学科知识、高尚的职业道德、灵活的教学方法‌和‌稳定的情绪管理能力‌尤为关键，直接影响教学质量和学生发展。

1. ‌专业素养‌
   教师必须掌握扎实的学科知识，并持续更新知识结构，紧跟教育前沿。例如，理科教师需精通实验操作，文科教师应具备广博的文化视野。跨学科整合能力能帮助学生构建知识网络。

2. ‌师德修养‌
   教师的言行是学生的榜样。公平对待每位学生、尊重个体差异、保持廉洁从教是基本要求。例如，不因成绩歧视学生，拒绝有偿补课，体现教育者的责任感。

3. ‌教学能力‌
   包括课堂设计、互动技巧和多元评价能力。优秀的教师能通过情境教学、项目式学习激发兴趣，并利用信息化工具（如智能课件）提升效率。课后及时反馈，帮助学生针对性改进。

4. ‌心理素质‌
   面对工作压力和学生问题，教师需保持耐心与同理心。例如，妥善处理课堂冲突，关注学生心理健康，同时通过时间管理避免职业倦怠。

‌总结‌：教师素养是动态发展的过程，需通过培训、反思与实践不断提升。家长和社会也应给予理解支持，共同营造尊师重教的良好环境。