地方公费师范生的学历层次以本科为主，但包含专科层次。具体分类如下：
本科层次
主要类别 ：地方优师、学科教师、小学教育、特殊教育
培养目标 ：定向培养农村小学教学点师资或特殊教育师资，实行全科培养
录取批次 ：本科提前批次投档
示例数据 ：2023年河南省本科层次共招4200人，专科层次仅800人。
专科层次
主要类别 ：学前教育
培养目标 ：面向乡村幼儿园，服务农村学前教育需求
录取批次 ：专科提前批次投档
示例数据 ：2023年河南省专科层次招800人，2024年南阳市计划招32人。
总结 ：地方公费师范生以本科为主，专科层次集中在学前教育领域，均通过提前批次录取。报考时需根据户籍、成绩等条件选择对应层次。
非211非985 安徽师范大学既不是985工程大学，也不是211工程大学。具体信息如下： 985工程 全国共有39所985高校，安徽仅有中国科学技术大学一所。安徽师范大学未被列入985工程名录。 211工程 全国115所211高校中，安徽有3所（中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学）。安徽师范大学同样不在211工程名单内。 高校定位 安徽师范大学是安徽省属重点大学
华中师范大学在211高校中的综合水平可总结如下： 整体定位 华中师范大学是教育部直属的“211工程”重点建设高校，同时也是首批“双一流”建设高校，属于师范类顶尖高校，被誉为“人民教师的摇篮”。 学科与排名 在全国非985高校中，历史类排名 第15位 ，物理类排名 第17位 ，属于中等偏上水平。 在师范类院校中，综合排名 第3名 ，学科优势显著。 专业与科研 学校拥有国家级特色专业12个
不是 福州师范大学既不是211工程高校，也不是985工程高校。以下是具体说明： 工程院校分类 211和985工程是中国政府为建设顶尖高校而设立的两个重点工程，主要面向全国范围选拔顶尖高校。福建师范大学未入选这两个工程。 学校定位 福建师范大学是福建省人民政府与教育部共建的省属重点综合性大学，属于“双一流”建设高校，入选国家“2011计划”和“特色重点学科项目”。其师范类学科实力较强
南京师范大学既是211工程高校，也是985工程优势学科创新平台建设高校 ，属于国家“双一流”建设高校行列。该校以师范教育为特色，同时涵盖文、理、工等多学科协调发展，综合实力位居全国师范类院校前列。 211工程身份 南京师范大学于1996年入选国家“211工程”重点建设高校，标志着其学科建设、科研水平及人才培养能力得到国家认可。作为江苏省属重点高校，其在教育学、中国语言文学
安徽科技大学（现更名为安徽科技学院）既不是985工程高校，也不是211工程高校。具体信息如下： 工程归属 安徽科技学院未入选教育部“985工程”和“211工程”高校名单。 高校定位 该校是安徽省地方应用型高水平大学建设高校，属于省属本科院校，以应用型人才培养为主。 办学历史 学校前身为1950年成立的安徽农学院凤阳分院，2005年正式更名为安徽科技学院。 特色与荣誉
安徽农业大学既不是985大学，也不是211大学。具体信息如下： 办学层次 根据全国985和211大学名单，安徽农业大学未被列入其中。安徽省共有1所985大学（中国科学技术大学）和3所211大学（包括合肥工业大学、安徽大学、安徽师范大学），安徽农业大学不在上述名单内。 学校性质 安徽农业大学是安徽省属重点大学，办学性质为公办普通本科，以农林生命学科为特色，与农业农村部
燕山大学是一本院校 ，作为河北省重点支持的全国重点大学，其机械工程等学科实力突出 ，在全国多数省份以本科一批招生为主。尽管教育部门未官方划分一本二本，但根据其招生批次和学科优势，民间普遍认定为一本。 招生批次定位 ：燕山大学在山西、河南、四川等传统高考省份均以本科一批招生，理科最低分普遍超500分（如河南575分、云南565分），文科分数线也较高（如山西547分）
211 华中师范大学是211大学，但不是985大学。具体信息如下： 高校类型 华中师范大学属于国家“211工程”重点建设高校，同时是首批“双一流”建设高校，但未被列入985工程。 地理位置 学校位于湖北省武汉市，是教育部直属的综合性师范大学，拥有丰富的教育资源。 学科优势 在第四轮学科评估中，其马克思主义理论、教育学两门一级学科获评A类，学科建设成果显著。 办学规模 截至2023年
合肥必去的游玩地标包括：包公文化园、巢湖风景区、三河古镇、滨湖国家森林公园和天鹅湖景区 。这些景点融合了历史人文与自然风光，既有千年包公祠的廉政文化底蕴，也有巢湖的壮阔水色，更有徽派古镇的烟火气息与现代都市的休闲魅力。 包公文化园 ：以清风阁、包公祠为核心，完整展示北宋名臣包拯的生平事迹。园内莲池与古建筑相映成趣，是了解合肥“清廉之城”文化基因的必访地。 巢湖环湖景观带
师范类院校既有一本也有二本。 师范类院校的层次和批次取决于各院校的综合实力、学科设置以及所在地区等因素。 院校层次差异 ： 一本师范类院校通常指的是在高考录取中，列入本科第一批次招生的师范类高校。这些院校一般具有更高的综合实力和学科水平，如教育部直属的六所师范类高校（北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学）。 二本师范类院校则是指在高考录取中
如皋师范（现属南通师范高等专科学校）属于专科教育，具体信息如下： 办学层次 如皋师范（南通师范高等专科学校）是江苏省属专科院校，主校区位于如皋市，由南通校区、如皋校区、开发区校区组成。 历史沿革 该校前身为1902年张謇创办的通州师范学校，后与海门女子师范、如皋师范合并，2025年完成与南通师范高等专科学校的合并办学。 专升本通道 学生在专科阶段可通过专升本考试继续深造，进入本科层次学习。
长沙师范学院是本科院校，具体信息如下： 办学层次 长沙师范学院是全日制公办本科院校，属于普通本科层次。 历史沿革 学校前身为1912年创办的长沙师范学校，由徐特立先生创立，2025年已发展为全日制本科高校。 校区分布 校园分南校区（星沙·特立路9号）和北校区（安沙万花园路9号）两个校区办学。 招生信息 学校在湖南省内采用本科批次招生，专升本考试大纲已纳入招生章程。 长沙师范学院明确为本科院校
沧州师范学院是河北省属全日制普通本科院校，2010年升格为本科并具备学士学位授予权，现有52个本科专业，以师范教育为特色，涵盖十大学科门类。 办学层次明确 ：教育部公示信息显示，该校为公办全日制普通本科高校，颁发国家承认的本科毕业证书及学士学位证书。2014年获批学士学位授予权，2018年通过教育部本科教学合格评估，2022年成为硕士学位授予立项建设单位，标志着办学层次持续提升
