博士研究生和硕士研究生主要有以下区别：
一、培养目标
硕士研究生
硕士研究生教育主要是培养具有扎实理论基础和较强实践能力的高级专门人才。侧重于让学生在某一学科领域或专业方向上深入学习，掌握系统的专业知识和研究方法，能够独立从事科学研究、教学、管理或专业技术工作。例如，工学硕士在机械工程专业方向，需要深入学习机械设计、制造及其自动化等相关课程，能够对机械产品进行设计优化、对制造工艺进行改进等专业性工作。
博士研究生
博士研究生的培养目标是培养在某一学科领域具有深厚理论基础、前沿知识和独立从事创新性科学研究能力的高层次研究型人才。他们需要在导师的指导下，开展具有前沿性和创新性的研究工作，为所在学科领域做出新的理论、方法或技术创新。比如，在生物学博士阶段，学生可能要专注于基因编辑技术的创新研究，探索新的基因编辑工具或方法，以解决目前该技术在精准性、安全性等方面存在的问题。
二、课程设置
硕士研究生
课程内容相对较为基础和广泛。除了专业核心课程外，还包括专业基础课程、专业选修课程和公共课程。专业核心课程是为了构建学生在该学科领域的基本知识体系，如经济学硕士的核心课程有微观经济学、宏观经济学等。专业选修课程则可以让学生根据自己的研究方向和兴趣选择，如在国际贸易方向的选修课程可能包括国际商务谈判、跨国公司经营等。公共课程一般包括思想政治课程、外语课程等，外语课程的要求通常是达到一定的听说读写能力，能够阅读专业外文文献。
博士研究生
课程更注重前沿性和研究性。博士课程主要是高级专业课程和研究方法课程。高级专业课程是为了让学生了解学科领域的最新研究成果和发展动态，例如物理学博士的量子物理前沿课程，会涉及量子信息、量子计算等最新领域的知识。研究方法课程则侧重于培养学生开展创新性研究的能力，包括实验设计方法、数据分析方法、学术论文写作等内容，而且博士课程的学习更强调学生的自主学习能力和批判性思维能力。
三、科研要求
硕士研究生
硕士研究生一般需要在导师的指导下完成一定的科研任务，科研成果的要求相对较低。通常需要撰写一篇具有一定学术价值和应用价值的学位论文，论文的研究内容可以是对某一专业问题的深入分析、对某种技术方法的应用研究等。在发表学术论文方面，部分学校和专业可能会要求发表一定数量的学术论文，但要求相对宽松，可能是在普通学术期刊上发表。
博士研究生
博士研究生的科研要求非常高。他们需要独立开展创新性研究工作，其研究成果要能够体现所在学科领域的前沿水平。博士论文需要有重要的学术创新，对学科发展做出贡献。在发表学术论文方面，一般要求在高水平的学术期刊上发表一定数量的论文，这些期刊通常具有较高的学术影响力和严格的审稿标准，如在自然科学领域，可能要求在 SCI（科学引文索引）收录期刊上发表论文。
四、学习年限
硕士研究生
一般学术型硕士学制为 2 - 3 年，专业型硕士学制通常为 2 - 2.5 年。在这段时间内，学生需要完成课程学习、实践环节（部分专业要求）和学位论文撰写等任务。例如，教育学硕士学制一般是 3 年，第一年和第二年主要是课程学习，第三年主要是进行教育实习和撰写学位论文。
博士研究生
博士研究生的学习年限一般为 3 - 4 年，有些学校或专业可能会更长。这是因为博士阶段的科研工作难度较大，需要更多的时间来进行深入研究。在这期间，学生需要完成课程学习、开题报告、中期检查、论文撰写和答辩等一系列环节。例如，医学博士可能需要 4 - 5 年的时间，因为医学研究涉及到复杂的实验过程和严格的临床试验等环节。
五、学位授予标准
硕士研究生
学位授予主要要求学生完成规定的课程学习，成绩合格，修满学分，并且通过学位论文答辩。论文的评审重点在于论文的研究内容是否具有一定的深度和广度，研究方法是否科学合理，研究成果是否具有一定的学术价值和应用价值。例如，文学硕士在论文答辩时，评审委员会会重点考察论文对某一文学作品或文学现象的分析是否深入，观点是否新颖，论证是否充分。
博士研究生
学位授予标准更为严格。除了要求课程学习成绩合格、修满学分外，对博士论文的要求非常高。论文必须在理论、方法或技术等方面有创新性成果，对学科发展做出贡献。同时，在论文答辩过程中，评审委员会成员通常由相关领域的知名专家组成，他们会从论文的创新性、科学性、严谨性等多个角度进行严格评审。例如，工学博士的论文可能需要在工程技术领域提出新的解决方案或理论模型，能够解决实际工程中的关键技术难题。