国考申论60分以上的难度因考生基础和目标不同而存在差异，具体分析如下：
基础薄弱者较难
若考生缺乏系统训练或基础薄弱，达到60分需花费大量时间提升逻辑思维、材料分析等核心能力，备考压力较大。
中等水平考生较易达标
对于有一定基础的考生，通过针对性练习（如总结题型、掌握答题要点），60分已属中等偏上水平，且多数考生可通过此分数进入面试。
高分竞争激烈
若目标为70分以上，需在语言表达、理论运用等方面下功夫，且需在众多高分考生中脱颖而出，难度显著增加。
省考与国考差异明显
国考整体难度高于省考，60分在国考中已属较好成绩，但省考中该分数段竞争压力相对较小。
总结 ：60分以上难度因人而异，建议考生结合自身基础制定目标，注重基础训练与高分技巧的结合，以提高竞争力。
申论考试中，通知、***、倡议书、讲话稿等公文题通常不写序号 ，这类文体更注重语言的自然流畅和格式规范。是否使用序号需根据文体特点和题目要求灵活判断，核心在于确保逻辑清晰、层次分明。 通知 ：作为下行文，通知的正文通常直接分段陈述事项，无需序号。例如布置工作或传达信息时，多用“现将有关事项通知如下”作为过渡，后续内容按自然段落展开。 ***/倡议书 ：这类文体侧重情感共鸣和号召力
申论序号和标点的规范写法需遵循层级清晰、标点统一的原则，核心要点包括：不同层级序号匹配对应标点（如“一、”用顿号，“1.”用齐线墨点）、括号序号后不加标点、成文日期等特定场景用汉字数字。 层级序号的标点规则 汉字序号“一、二、三”后加顿号（“、”），例如：“一、问题背景”。 阿拉伯数字“1. 2. 3.”后用齐线墨点（“.”），例如：“1. 数据分析”。
根据权威信息源综合分析，申论序号 不推荐使用圆圈1（①） ，具体规范如下： 官方规范限制 多数权威资料明确禁止使用圆圈序号（如①、②），包括《党政机关公文格式》（GB/T 9704-2012）也未提及该符号。使用此类符号可能被视为与官方格式冲突，甚至被批评为“割裂答案内容”。 推荐序号类型 阿拉伯数字+点 ：如“1.”、“2.”，占一格； 括号+数字 ：如“（1）”、“（2）”，占一格；
在申论考试中，数字“1”和顿号“、”均占一个格子 ，这是官方明确规定的格式要求，确保卷面清晰、便于阅卷。 数字“1”的占格规则 无论是阿拉伯数字“1”还是汉字“一”，均独立占一格。多位数字需按两位一组拆分占格（如“100”拆分为“10”和“0”各占一格），但需保持数字整体性，避免换行断开。 顿号的占格与使用 顿号作为点号，必须单独占一格，且不能出现在行首。例如“一、二
在申论中，数字“1”（无论是阿拉伯数字还是汉字“一”）均占 一格 。具体规则如下： 基本占格规则 单个数字（包括阿拉伯数字“1”和汉字“一”）均独立占一格，无需与其他数字合并。 若使用阿拉伯数字书写，如“1”，则占半格；若使用汉字“一”，则占一格。 特殊格式要求 当数字为两位数及以上时，每两位数字占一格（如2019写作“20”和“19”各占一格）。
申论答题中123456通常占6个格子 。 在申论考试中，答题纸一般由若干个方格组成，用于书写答案。每个方格通常代表一个字或一个字符的空间。当我们在答题中书写数字或字母时，它们也会占用相应的格子。 数字占用格子规则 ： 在申论答题纸中，数字123456是由六个数字组成的序列。 每个数字在书写时都会占用一个格子，因此123456将占用6个格子。 字符占用格子规则 ： 除了数字，其他字符如字母
有一定难度 河南省考申论的难度整体较高，但具体感受因人而异，需结合自身备考情况综合判断。以下从多个维度分析： 一、整体难度水平 分值与竞争压力 申论满分100分，但实际竞争激烈。2023年全省平均分约60-65分，2021年约30-40分，2022年略有回升。60分在全省考生中属于中下水平，仅覆盖约30%-40%的考生，但进入面试前六需70分以上。 题型与要求 归纳概括题
申论60分属于中等偏下水平，但具体评价需结合考试难度和地区要求。以下是综合分析： 整体定位 申论60分通常被视为中等偏下水平，多数考生集中在60-70分区间。该分数表明考生具备基本答题能力，但可能在深度、广度或分析能力上存在不足。 与高分段的对比 60分以下：普遍认为属于一般或偏下水平，需加强材料分析和文字表达能力。 60-70分：中等水平，能完成基本作答，但缺乏深度见解。 70分以上：学霸水平
申论综合分析题是考查考生系统分析问题能力的核心题型，主要分为以下五种类型，每种类型有明确的作答思路和技巧： 一、概括型分析 核心要求 ：对给定资料的内容、观点或问题进行归纳总结，提炼核心要点并分析其内在逻辑。 作答思路 ： 明确分析对象（如政策、现象等）； 提取相关要点（如数据、案例、原因等）； 加工整理要点并分析其关联性。 示例 ：概括某城市交通拥堵的成因及解决措施。 要点提取
申论的考试内容主要包括以下几部分： 概括题 ：要求考生对给定材料进行概括，提炼出材料的主要内容或观点。 分析题 ：要求考生对给定材料中的观点、问题或现象进行深入分析，并提出自己的见解或解决方案。 对策题 ：要求考生针对给定材料中的问题，提出切实可行的对策或建议。 应用文写作 ：要求考生根据给定的题目和要求，撰写一篇符合特定格式和内容要求的应用文，如报告、建议书、讲话稿等。 文章写作
申论提出对策题的核心答题思路是“四步走”：审题明确任务与身份→从材料中直接/间接提取对策或结合知识自创对策→按逻辑加工要点→分条书写答案，需确保对策具体、可行且符合身份权限。 精准审题，明确方向 首先判断题目是“直接提对策”还是“概括问题+对策”，例如题干出现“建议”“措施”等关键词时需直接作答；若要求“分析原因并提出建议”则需先概括问题。同时注意身份限定（如政府工作人员、基层人员）
公务员申论主持词格式需兼顾规范性、逻辑性与感染力，核心要素包含标题分层、称谓精准、流程衔接、总结升华 ，重点在于明确角色定位、突出时效性并强化语言感染力。其结构设计需以服务会议目标为导向，结合申论写作的行政思维特质，确保内容简洁高效。 格式框架分解 标题与称谓 标题需明确会议主题（如《乡村振兴专题推进会主持词》），层级清晰时可增加副标题说明会议性质
