农村教学点三年发展规划的制定与实施，是提升农村教育质量、促进教育公平的重要举措。

为确保农村教学点三年发展规划的科学性和有效性，需从以下几方面着手：

一、全面调研，精准定位

1. 摸清底数：对农村教学点的现有条件、师资力量、学生情况等进行全面摸底，了解优势与不足。
2. 明确目标：根据国家教育方针和农村实际，科学设定三年发展目标，包括教学质量、师资水平、教育资源等。

二、优化布局，整合资源

1. 合理配置：根据学生人数和分布情况，合理调整教学点布局，避免资源浪费。
2. 资源整合：推动农村教学点与中心校、城镇学校结对帮扶，实现资源共享、优势互补。

三、提升师资，强化培训

1. 引进人才：通过政策倾斜，吸引优秀师资到农村教学点任教。
2. 培训提升：加大教师培训力度，提升农村教师的专业素养和教学能力。

四、改善条件，保障教学

1. 硬件建设：改善农村教学点的基础设施，包括校舍、教学设备等。
2. 软件配套：加强校园文化建设，营造良好的育人环境。

五、创新模式，提高质量

1. 教学改革：探索符合农村教学点实际的教学模式，提高教学效果。
2. 特色发展：结合农村特点，开发特色课程，促进学生全面发展。

六、家校合作，共同育人

1. 沟通机制：建立健全家校沟通机制，形成教育合力。
2. 家长参与：引导家长参与学校管理，共同关注学生成长。

通过以上措施，农村教学点三年发展规划的制定与实施将更加科学、合理，为农村教育的发展注入新的活力，为农村学生的成长成才提供更加广阔的空间。