教育教学期刊是否正规取决于其是否具备国家新闻出版署备案的CN刊号、国际ISSN刊号，以及被知网/万方/维普等权威数据库收录。 正规期刊需满足编审严谨、主办单位资质明确、内容无学术不端等核心特征，而非法期刊常以“国字号”标题、虚假刊号或付费快速发稿为诱饵。
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合法期刊的三大硬性标准
国内正规教育教学期刊必须拥有CN刊号（如CN11-5317/G4，G4代表教育类）和ISSN号，并在国家新闻出版署“期刊/期刊社”备案中可查。例如《文学教育》《当代教育实践与教学研究》等均符合上述条件，且被知网全文收录。非法期刊则可能伪造刊号（如CN后缀为报纸序号0001）或套用已停刊的刊号（如《中小学教育》假刊冒用12年前停刊的旧号）。 -
数据库收录与内容质量的双重验证
正规期刊需在知网、万方或维普首页能检索到完整目录及文章，且内容需经过同行评审。若期刊仅出现在龙源网、万方DOI等非主流平台，或存在“付费即发”“半月刊超高频更新”等特征，极可能是套刊或假刊。例如《教学管理与教育研究》作为教育部主管期刊，每期文章均需通过学术审核。 -
警惕“教育类”期刊的常见陷阱
非法期刊常伪装成香港刊物（如“国际中文核心期刊”），或虚构“中国XX教育研究会”等主办单位。可通过核对新闻出版署备案信息与期刊实际出版单位是否一致来识别，例如《中国教育与探索》若主办方“中国教育教学研究会”无法在民政部官网查到，则涉嫌违规。 -
评职称认定期刊的额外要求
多数地区要求发表的期刊不仅需正规，还需符合“G4教育类刊号”或特定数据库收录（如知网）。例如《文教资料》虽是省级期刊，但因属南京师范大学主办且被核心数据库收录，仍被多数高校职称评审认可。
提示：作者投稿前应通过新闻出版署官网核对刊号，并优先选择主办单位为高校、教育部或省级出版集团的期刊。若发现期刊宣称“3天录用”“低版面费包过审”，务必提高警惕。