以下是综合多个权威来源整理的教育类期刊排名一览表，涵盖国内及国际知名期刊，供参考：

一、国内教育类期刊排名（综合权威性较高）

1. 《教育研究》

   教育部主管，中国教育科学研究院主办，全国中文核心期刊，综合指数91.6，被誉为“业内第一刊”。

2. 《中国教育学刊》

   中国教育学会主办，涵盖教育理论、实践、政策等，月刊，综合指数91.5。

3. 《教育学报》

   教育部主管，学术质量为唯一标准，双向匿名审稿制，综合指数87.3。

4. 《教育发展研究》

   主管单位教育部，聚焦教育改革与发展，综合指数86.8。

5. 《教师教育研究》

   北大、华东师范大学联合主办，专注教师专业发展，综合指数85.5。

二、国际教育类顶级期刊

1. 《教育研究》（国际版）

   美国教育研究协会主办，全球知名教育学术期刊。

2. 《教育心理学》

   美国心理学会出版，国际权威心理学教育期刊。

3. 《教育与经济》

   综合性学术期刊，探讨教育与经济关系。

4. 《教育技术研究》

   国际教育技术领域核心期刊。

三、其他重要期刊分类补充

• 小学语文教育 ：《中学语文》《中学语文教学》等。

• 远程教育 ：《远程教育》（双月刊）。

• 外语电化教学》 ：外语教育技术专业领域权威期刊。

四、排名依据说明

• 国内期刊 ：综合指数、主管单位权威性、学科领域覆盖等。

• 国际期刊 ：引用量、学科影响力、国际认可度等。

五、注意事项

1. 不同排名体系存在差异，例如CSSCI来源期刊目录与全国十大教育期刊榜单无直接关联。

2. 学术影响力需结合期刊影响因子、获奖情况、社会服务等多维度评估。

3. 选择期刊时建议结合研究方向、目标读者及期刊覆盖领域综合判断。

以上排名仅供参考，具体选择请以实际研究需求为准。