​​二年级图书馆公约的核心是培养孩子爱护书籍、遵守秩序的公共意识，通过10条简单易行的规则，如轻拿轻放、按时归还、不涂画撕毁等，建立班级图书角的良性循环。​​

1. ​​排队借书，轻拿轻放​​：借阅时按顺序排队，避免争抢，取书动作轻柔，防止书页折损。
2. ​​每次限借一本​​：每人仅可借阅一本书，确保资源公平分配，避免书籍过度集中。
3. ​​登记借还信息​​：借书时需向管理员登记姓名、书名和归还日期，便于追踪管理。
4. ​​一周内归还​​：设定固定借阅周期（如7天），超期需申请续借，培养守时习惯。
5. ​​爱护书籍，不涂不撕​​：禁止乱涂乱画、撕页折角，轻微损坏需主动修补，严重损坏需赔偿。
6. ​​书籍归还原位​​：还书时按编号或分类放回原处，避免乱放导致丢失或混乱。
7. ​​保持安静阅读​​：图书馆内禁止喧哗、跑动，营造专注的阅读环境。
8. ​​禁止带食物饮料​​：防止污损书籍，保持环境整洁卫生。
9. ​​损坏丢失需赔偿​​：若书籍遗失或无法修复，需按原价赔偿或购买相同书籍补充。
10. ​​违规暂停借阅权​​：违反公约者（如超期、损坏）将暂停借书资格1周至1个月，强化规则意识。

通过这10条公约，孩子们不仅能学会尊重公共资源，还能在集体管理中培养责任感和协作精神。家长和老师可通过日常监督与鼓励，帮助孩子将规则内化为自觉行为。