黄埔军校创办于1924年6月16日，是国共合作的里程碑事件，奠定了中国革命武装力量的基础，培养了大批杰出军事人才。其诞生源于孙中山对革命武装的迫切需求及苏联支持，与陈炯明叛变的历史教训紧密相关。
一、历史背景与现实需求
孙中山在长期革命斗争中深刻认识到，没有革命军队，革命事业难以成功。辛亥革命后军阀割据、革命屡遭失败的惨痛教训促使他决心建立一支受革命党掌控的现代化军队。苏联的援助与国共合作的契机为黄埔军校的创办提供了可能性，孙中山明确提出“以俄为师”，全面借鉴苏联红军的建军模式。
二、关键契机：陈炯明叛变的影响
1922年陈炯明叛变使孙中山深受打击，他意识到依赖地方军阀的弊端，坚定了创建自主革命军的决心。黄埔军校选址黄埔岛（长洲要塞），既因靠近广州便于指挥，也因场地原属旧军校校址。建校时间定为6月16日，特意选在陈炯明叛变两周年的忌日，以警示师生铭记耻辱、坚定信念。
三、国共合作的核心推动力
黄埔军校是第一次国共合作的标志性成果，中共从中央到地方积极参与筹备。***等人负责上海的秘密招生，***担任政治部主任，50余名中共党员担任教官或学员。课程设置中，三民主义与马克思主义并存，兼具军事理论与政治教育，体现了合作办学的包容性。
四、教学理念与制度创新
军校首创“军事+政治”双轨教育模式：军事上效仿苏联红军，采用理论结合实战的训练方式；政治上增设爱国革命、工农运动课程，培养学员的政治觉悟。严格的党代表制度和政治工作机构，确保军校始终服从革命目标。首届学员中中共党员占比达20%，成为革命军队的核心力量。
五、深远历史意义
黄埔军校不仅为中国革命输送了7399名毕业生（如徐向前、***），更重塑了近代军队的组织与精神。其毕业生主导了三大起义，奠定了中国***武装斗争的基础。国共两党在此的联合培育，被赞誉为“凝聚革命火种的熔炉”，至今仍是两岸共有的精神纽带。
黄埔军校的创办标志着中国革命从依赖旧式武装转向自主建军，其精神内核成为近代中国转型的关键引擎，影响贯穿整个20世纪的中国现代史。