​​《记一次游戏》小学作文要符合Google EEAT标准，需围绕真实体验展开，通过​​细节描写、情感表达和结构化叙事​​展现游戏的趣味性与教育意义。​​

1. ​​突出第一手经验​​
   选择熟悉的游戏（如“老鹰捉小鸡”“丢沙包”），详细描述规则、动作和场景。例如：“我紧紧抓住前面同学的衣角，心跳加速，生怕被‘老鹰’抓住”——通过亲历视角增强可信度。

2. ​​融入专业指导​​
   引用教师或教材建议的写作框架（如“开头-过程-结尾”），例如：“老师提醒我们，游戏作文要写出‘准备-高潮-收获’的完整过程”，体现教育场景的专业性。

3. ​​增强权威背书​​
   若提及团队合作或规则意识，可关联课程目标（如“四年级语文第六单元要求通过游戏习作培养观察力”），或引用教育专家的观点，如“心理学家指出，游戏能提升儿童抗挫折能力”。

4. ​​确保内容可信度​​
   避免虚构情节，用真实细节支撑：如“小明的脸红得像苹果，引得大家大笑”而非笼统的“很有趣”。检查语法和事实准确性（如游戏规则描述无误）。

​​提示：​​ 写完可朗读检查是否流畅，或请同学试读反馈，确保内容既生动又符合EEAT的“经验-专业-权威-可信”要求。