教学资质不足，政策限制

福建船政交通职业学院未能升级为本科大学的主要原因可归纳为以下三点：

一、核心原因：教学资质未达标

1. 硬件与软件设施不足

   学院目前尚未达到教育部对本科院校的硬件设施（如实验室、图书馆等）和软件条件（如师资力量、科研能力、发表论文数量等）的要求。

2. 专业设置与结构问题

   部分专业设置可能未完全符合本科层次的教育标准，需进行调整与优化。

二、政策与定位因素

1. 国家政策限制

   十二五规划期间，国家严格控制本科院校数量，原则上不允许高职大专院校直接升本。虽然政策调整后情况有所变化，但本科扩招的节奏依然较慢，船政学院短期内难以满足新增本科院校的指标。

2. 学院主动定位

   学院明确表示将坚守大专层次，专注于培养高素质蓝领技能人才，以服务地方经济需求。这种定位选择体现了对区域产业需求的响应，但也导致了升本进程的延缓。

三、其他影响因素

1. 历史与合同约束

   学院与政府签订的合同或政策文件中可能存在限制条款，规定近期内无法升级为本科。

2. 资源分配差异

   在高等教育资源向本科倾斜的背景下，高职院校获取优质资源的难度增加，进一步制约了发展。

总结

福建船政交通职业学院目前无法升级为本科大学是多重因素共同作用的结果。未来若需突破，需通过提升教学水平、优化专业结构、争取政策支持等途径，逐步满足本科教育的要求。