​​小学数学追及问题的核心是计算两个运动物体在不同速度下的相遇时间，关键在于掌握公式$追及时间=\frac{追及距离}{速度差}$，并通过例题理解速度差与距离变化的动态关系。​​

1. ​​基础例题解析​​
   甲以每小时6千米、乙以每小时4千米从A地出发，乙先行8千米。甲追上乙的时间为$8÷(6-4)=4$小时。​​速度差决定追赶效率​​，差越大，用时越短。

2. ​​复杂场景应用​​
   若甲中途提速（如5千米/小时变6千米/小时），需分段计算：先算初始追及距离，再结合新速度差。例如乙提前3小时出发，甲走10千米后提速，剩余追及时间为$\frac{10}{2}=5$小时。​​动态速度需拆解步骤​​，避免混淆。

3. ​​单位换算与陷阱​​
   火车追及问题中，需注意“相距不少于8千米”的限制条件。例如慢车让快车超越时，实际追及距离需扣除安全距离，再计算时间。​​审题时需留意隐藏条件​​，如单位统一（米/千米）、附加规则等。

4. ​​图形辅助与逻辑验证​​
   通过线段图标注出发点和速度差，直观展示追及过程。例如兔子与狗的问题中，通过跳数关系反推速度，验证答案为兔子每跳1米。​​画图可避免抽象思维误差​​，尤其适合低年级学生。

​​总结​​：追及问题需紧扣公式，分步处理复杂条件，结合画图和验算提升准确性。家长辅导时可多举例生活中的场景（如赛跑、车辆超车），帮助孩子建立数学模型思维。