《新闻知识》不是北大核心期刊，但它是中国人文社科核心期刊（AMI）和RCCSE准核心期刊，在新闻传播领域具有一定学术影响力。
该期刊创刊于1984年，由陕西日报社主办，重点关注新闻理论、传媒实践和行业前沿。其内容涵盖新闻业务研究、媒体融合、舆论引导等方向，适合新闻从业者和研究者投稿或参考。
判断期刊等级需注意三点：一是北大核心目录每3年更新，最新版（2023版）未收录《新闻知识》；二是期刊定位不同，北大核心偏重综合学术性，而《新闻知识》更侧重行业实践；三是投稿前建议结合单位或学校的具体认可标准。
若需北大核心级新闻传播类期刊，可考虑《国际新闻界》《现代传播》等。学术评价需动态关注官方目录更新，避免仅依赖单一标准。
传播学四大奠基人包括： 哈罗德·拉斯韦尔 、 库尔特·卢因 、 卡尔·霍夫兰 和 保罗·拉扎斯菲尔德 。以下是他们的核心贡献： 哈罗德·拉斯韦尔 提出 5W传播模式 （谁、说什么、通过什么渠道、对谁、取得什么效果）和 三功能说 （环境监视、社会协调、文化传承）。 代表作：《传播的结构和功能》。 库尔特·卢因 提出 “把关人”概念 ，解释信息筛选机制；创立 场论 和 群体动力学
传播学四大奠基人的核心观点可总结为：拉斯韦尔提出传播过程的"5W模式"、卢因开创"群体动力论"、霍夫兰研究"态度改变理论"、拉扎斯菲尔德发现"两级传播现象" 。这些理论构成了现代传播学的基石，至今仍深刻影响着媒体研究与实践。 哈罗德·拉斯韦尔（Harold Lasswell） 提出传播学经典模型"5W"：谁（Who）→说什么（Says What）→通过什么渠道（In Which
传播学四大奠基人分别是拉斯韦尔、卢因、拉扎斯菲尔德和霍夫兰，他们从政治学、心理学、社会学等不同领域奠定了传播学的理论基础与方法论体系，开创了5W模式、把关人理论、实证研究等核心范式。 拉斯韦尔（Harold Lasswell） ：提出传播学经典的5W模式（谁、说什么、通过什么渠道、对谁、取得什么效果），奠定了传播过程分析的框架。他开创了内容分析法，并将精神分析理论引入传播研究
传播学四大奠基人包括哈罗德·拉斯韦尔、库尔特·卢因、保罗·拉扎斯菲尔德和卡尔·霍夫兰。他们的理论和方法奠定了现代传播学的基础，并对传播学的研究方向和范式产生了深远影响。以下是他们的核心贡献： 1. 哈罗德·拉斯韦尔 拉斯韦尔被誉为“行为科学的达尔文”，他在传播学领域的贡献主要体现在以下几个方面： 提出了“5W传播模式”，即传播过程中的五个基本要素：谁（Who）、说了什么（Says What）
传播学四大奠基人和集大成者如下： 一、四大奠基人 哈罗德·拉斯韦尔 提出“5W”传播模式（谁、说什么、通过什么渠道、对谁、取得什么效果）和“三功能说”（环境监视、社会协调、文化传承）。 代表作：《世界大战的宣传技巧》《传播在社会中的结构与功能》。 库尔特·卢因 提出“把关人”概念、群体动力学和场论，将心理学实验方法引入传播学。 代表作：《个性动力论》《社会传播的结构与功能》。 卡尔·霍夫兰
传播学的四大奠基人是保罗·拉扎斯菲尔德、库尔特·勒温、哈罗德·拉斯韦尔和卡尔·霍夫兰。 这四位学者从社会学、心理学、政治学和实验心理学等不同角度奠定了现代传播学的理论基础，分别以“两级传播理论”“群体动力学”“5W模式”和“说服效果研究”为核心贡献 ，至今仍是传播学研究的基石。 保罗·拉扎斯菲尔德 通过实证研究提出“两级传播”理论
传播学四大奠基人及其贡献如下： 一、拉斯韦尔（Harold Lasswell） 核心贡献 ：提出“5W”传播模式（谁、说什么、通过什么渠道、对谁、取得什么效果）和传播的“三功能说”（环境监控、社会协调、文化传承）。 代表著作 ：《世界大战中的宣传技巧》《传播在社会中的结构与功能》。 二、卢因（Kurt Lewin） 核心贡献 ：引入心理学实验方法
传播学的三大来源是行为科学、信息科学和新闻学，四大先驱为政治学家拉斯韦尔、社会心理学家卢因、社会学家拉扎斯菲尔德和实验心理学家霍夫兰。 这些理论源头和学者奠定了传播学的学科基础，推动了人类对信息传播规律的系统性研究。 行为科学为传播学提供了实证研究方法，强调通过观察外在行为分析传播现象，如拉斯韦尔的宣传研究和霍夫兰的态度改变实验。信息科学的核心贡献在于提出“信息”“反馈”“系统”等概念
CSSCI来源期刊 核心期刊中的C刊主要指CSSCI来源期刊（南大核心），其具体信息如下： 一、核心期刊分类说明 C刊定义 C刊即CSSCI来源期刊，由南京大学制定，主要收录中文社会科学领域的学术期刊，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学等学科。 权威性与认可度 在高校职称评定中，C刊通常被视作与北大核心同等级别的评价标准，部分单位甚至认为C刊=2篇北大核心。 -
特色期刊并不一定是核心期刊。两者在定义、评价标准和功能定位上存在显著差异。 1. 定义与功能 核心期刊 ：核心期刊是学术评价体系中学术水平较高的期刊，通常用于衡量科研工作者的学术水平，尤其在职称评定、项目申请等方面具有重要意义。 特色期刊 ：特色期刊则更注重内容的独特性和形式的创新性，常在文学、艺术等领域表现出鲜明的个性，吸引特定读者群体。 2. 评价标准 核心期刊
新闻记者不是核心期刊，而是一种职业角色；核心期刊是指经过严格评审、具有高学术影响力的出版物。 两者的核心区别在于：记者从事新闻采编与传播工作，而核心期刊是学术成果的发布平台。不过，记者撰写的深度报道或评论可能被核心期刊收录，但这属于特例而非职业属性关联。 新闻记者以调查、采访和撰写新闻为核心职责，其工作成果通常发表在报纸、杂志或网络媒体上，强调时效性与公共性
查收录目录或数据库 判断期刊是否为核心期刊可通过以下几种方法综合判断： 一、官方渠道查询 期刊官网标注 核心期刊通常会在其官方网站显著位置标注"核心期刊"或所属核心期刊目录名称（如北大核心、南大核心、CSSCI、SCI等）。 图书馆或学术机构咨询 通过图书馆的参考咨询服务，可获取期刊收录情况的专业解答。 二、权威数据库检索 中国知网（CNKI） 在高级检索中选择"期刊"分类
中国新闻文化促进会证书是国家认可的行业资质证明，其含金量体现在三个方面： ①国家级行业协会背书 、②新闻传播领域专业认证 、③部分企事业单位招聘的优先录用参考 。该证书适合媒体从业者、文化宣传工作者等群体，能有效提升职业竞争力。 具体含金量分析： 权威性保障 由中国新闻文化促进会（隶属中国记协）颁发，属于国家级行业组织认证，在新闻出版、文化传播等领域具有公信力。
核心期刊发表周期因期刊级别、学科热度、文章质量等因素差异较大，整体时间跨度较长。以下是综合权威信息后的具体分析： 常规周期范围 基础周期 ：多数核心期刊发表周期在 6个月到1年 之间，部分热门学科或高影响力期刊可能延长至 1.5年或更久 。 极端案例 ：极少数情况下（如稿件质量极差或期刊审稿特别严格），周期可能超过 1.5年 。 关键影响因素 文章质量 ：高质量文章通常审稿更快
