传播学四大奠基人包括哈罗德·拉斯韦尔、库尔特·卢因、保罗·拉扎斯菲尔德和卡尔·霍夫兰。他们的理论和方法奠定了现代传播学的基础，并对传播学的研究方向和范式产生了深远影响。以下是他们的核心贡献：

1. 哈罗德·拉斯韦尔

拉斯韦尔被誉为“行为科学的达尔文”，他在传播学领域的贡献主要体现在以下几个方面：

• 提出了“5W传播模式”，即传播过程中的五个基本要素：谁（Who）、说了什么（Says What）、通过什么渠道（In Which Channel）、对谁说（To Whom）、产生什么效果（With What Effect）。这一模式为传播学研究提供了系统的框架，成为传播学理论的重要基石。
• 在其著作《世界大战中的宣传技巧》中，拉斯韦尔首次对政治传播进行了系统研究，开创了传播学中宣传研究的先河。

2. 库尔特·卢因

卢因是现代社会心理学和实验社会心理学的先驱，被称为“社会心理学之父”。他对传播学的贡献包括：

• 提出了“群体动力学”理论，强调群体内部的动力和互动对传播效果的影响。
• 创立了“守门人理论”，该理论认为信息在传播过程中会经过筛选和过滤，从而影响最终的传播效果。这一理论为研究传播渠道和信息控制提供了重要视角。

3. 保罗·拉扎斯菲尔德

拉扎斯菲尔德是社会学家，对传播学研究方法的发展作出了开创性贡献：

• 提出了“两级传播理论”，认为信息从传播者到受众的过程中，会经过“意见领袖”的二次传播，从而影响最终的传播效果。
• 他在《人民的选择》中提出了“既有政治倾向”和“选择性接触”等概念，为传播学研究提供了新的视角。

4. 卡尔·霍夫兰

霍夫兰是实验心理学家，对传播效果的研究具有开创性意义：

• 他通过“耶鲁传播与态度变迁计划”研究了说服过程中的多种因素，如信息来源的可信度、恐惧诉求的程度等，提出了改善说服效果的建议。
• 他的研究否定了“魔弹论”，揭示了传播效果的复杂性，并推动了传播学对受众心理和传播机制的深入研究。

总结

传播学四大奠基人通过各自的理论和方法，不仅构建了传播学的理论体系，还为后续研究提供了重要的方向和工具。他们的贡献至今仍影响着传播学的发展，是传播学领域的核心人物。