部分按教龄，部分需满足其他条件
2025年教师职称评定的最新政策 并非完全按照教龄 ，而是 部分依据教龄，同时结合其他条件 进行评定。以下是具体的政策内容：
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中级以下职称 ：不再受岗位比例限制，根据教龄和表现直接晋升。
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副高级以上职称 ：依然需要通过竞争性评审获得。
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管理层评选 ：取消学校管理层评选正高级职称的资格。
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升学率脱钩 ：教师职称不再与学生的升学率挂钩。
具体到各地区，政策有所不同：
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吉林省 ：实行“3010”政策，即在县（市）及以下学校教学一线工作累计满30年，且现仍在一线从事教学工作，受聘一级教师岗位满10年的教师，满足申报高级教师基本条件的，经职称评审委员会考核评审，可直接认定高级教师职务。
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山东省 ：规定乡村中小学从事专业技术工作满10年可申报中级职称，满20年可申报副高级职称，满30年可申报正高级职称，且不受单位岗位结构比例的限制。
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江苏省 ：在乡村中小学从事专业技术工作10年以上申报中级职称，从事专业技术工作20年以上申报副高级职称，从事专业技术工作30年以上申报正高级职称，可不受单位岗位结构比例限制。
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山西省 ：教龄满20年或者距法定退休年龄不足10年的老师能直接参加职称评审。
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陕西省 ：全省中小学在聘初级岗位教师，教龄满20年或距本人法定退休年龄不足10年的，可不占用学校中级岗位数额直接参加职称评审；在聘中级岗位教师，教龄满25年或距本人法定退休年龄不足5年的，且从教期间获得过设区市市级以上表彰或《事业单位工作人员奖励规定》中记功以上奖励的，可不占用学校高级岗位数额直接参加职称评审。
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海南省 ：中小学教师职称评审权下放给学校，不再将人才称号作为职称评聘的障碍。
综上所述，2025年教师职称评定政策在教龄的基础上，结合地区差异和具体条件，进行综合评定。建议教师们关注所在地区的具体政策，以便更好地了解职称评定的要求和流程。